Задачи занятия:

• закреплять знания детей о временах года;
• сезонных изменениях в природе, связанных с различными временами года;
• формировать умение решать математические примеры;
• развивать умения правильно употреблять окончания.

Ход развлечения

Дети сидят на стульчиках, звучит музыка, в зал вбегает Кеша (персонаж из мультфильма "Ми-ми-мишки) и начинает бегать взад – вперед.
Кеша: Ой, что-то моя машина времени сломалась и никак не получается ее починить. Что же делать?

Участники развлечения: музыкальный руководитель, воспитатель, дети старшего дошкольного возраста.

Цель: организовать музыкальное развлечение ко Дню народного единства.

Задачи:

• воспитать патриотизм в детях;
• познакомить дошкольников с традиционными праздниками страны.

Эта статья адресована воспитателям дошкольных образовательных организаций, которые занимаются экологическим воспитанием детей.

Работая с детьми по теме "Вода", мы ставим цель: формирование навыков экономного расходования воды и экологически грамотного отношения к воде. Для этого мы показываем необходимость воды для всего живого, в каком виде вода существует в окружающей среде, знакомим детей со свойствами воды.

Дети дошкольного возраста – особая категория пешеходов и пассажиров.

Поведение детей в различных дорожных ситуациях зависит от того, как взрослые научат детей вести себя в разных ситуациях – вблизи автобусной остановки, двигаясь по пешеходной дорожке, переходя проезжую часть по регулируемому и нерегулируемому пешеходному переходу.

Цель: показать детям красоту зимней природы через произведения деятелей искусства.

Задачи:

• учить узнавать образы зимы в звуках музыки, стихах, картинах художников;
• формировать представление об использовании художественных средств и приемов при описании природы;
• обучать анализу произведений искусства, совершенствовать навыки грамматически правильного построения предложений;

Цель: познакомить детей с новой техникой рисования на фольге.

Задачи:

• формирования умения рассматривать и анализировать картину;
• обучения созданию эстетического образа;
• учить использовать в изобразительной деятельности разнообразные изобразительные материалы.

Задачи:

• воспитывать у детей ответственное отношение к правилам при выполнении физических упражнений;
• углублять и уточнять знания детей о достопримечательностях Санкт-Петербурга;
• воспитывать чувство гордости и уважения к городу в котором мы живем.