Цель: расширение и закрепление знаний детей о материке Африка.

Задачи:

• уточнить элементарные представления об особенностях географического положения Африки;
• закрепить знания детей о климатических зонах Африки (пустыня, саванна, джунгли);
• уточнить представления детей о животных Африки: особенностях их внешнего вида и повадок в зависимости от среды обитания;
• развивать связную речь, составлять небольшие описательные загадки из 3-4-х коротких предложений;
• воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

- Ребята, на берег Финского залива вынесло бутылку, в которой лежит бумажный сверток. Давайте откроем и посмотрим, что это… (Открывают бутылку, там карта и письмо от Джека Воробья)

"Дорогие ребята! Предлагаю вам отправиться в необычное путешествие, на поиски сундука с сокровищами, который закрыт на много замков. Двигайтесь по карте, побывав на 5 островах, вы должны выполнить мои задания и получить на каждом острове ключи".

Задачи занятия:

• закрепить счет в пределах 5;
• продолжать учить детей раскладывать палочки Кюизенера в порядке возрастания, пользоваться словами: длиннее, короче;
• уметь различать геометрические фигуры по цвету, форме, величине;
• учить детей выполнять задания по картинкам-схемам.

Часто дети не слышат ритм, метр, не могут воспроизвести простейшие ритмические формулы, а ведь именно ритм является "скелетом" слова.

Поэтому развитие координации движений, ритма, музыкально-ритмических способностей, умению импровизировать следует уделять особое внимание при работе с детьми с речевыми нарушениями.

Цель: создание условий для познавательной активности детей второй группы раннего возраста.

Задачи:

• закрепить знания о домашних птицах, об их характерных отличительных особенностях, названии их детенышей;
• активизировать речь детей, побуждая к высказываниям, звукоподражанию голосам домашних птиц;
• ввести в словарь обобщающие понятия – домашние птицы, птичий двор;
• развивать умение слушать воспитателя, отвечать на вопросы, повторять за воспитателем.

Программное содержание:

• познакомить детей старшей группы с нетрадиционной техникой рисования поролоном и ватными палочками;
• подвести детей к творческому отображению осеннего образа леса;
• упражнять в умении составлять композицию, обогащать ее сказочным содержанием.

Словарь: густой осенний лес, пейзаж.

Цель занятия - обогащение знаний детей о мире изобретений.

Задачи:

• закрепить и расширить представления детей об изобретателях города Балаково;
• развивать творческие и конструкторские способности, воображение, познавательную активность;
• закреплять умения ориентироваться в пространстве, виды транспорта и места их передвижения;
• воспитывать уважение к труду изобретателя, патриотические чувства.

Предварительная работа: чтение сказки Н. Носова "Приключения Незнайки и его друзей".

Сценарий

Ведущий: Наступает женский день, солнце улыбается,
Мамочку порадовать каждый постарается.

Ребенок: Мама, мама, мамочка, милая моя!
Дорогая мамочка, я люблю тебя.

Песня "Кто на свете лучше всех"

Ведущий: Ваши мамочки какие?
Они просто золотые.
И для них от души споют песню малыши.