Сценарий

Ведущий: Наступает женский день, солнце улыбается,
Мамочку порадовать каждый постарается.

Ребенок: Мама, мама, мамочка, милая моя!
Дорогая мамочка, я люблю тебя.

Песня "Кто на свете лучше всех"

Ведущий: Ваши мамочки какие?
Они просто золотые.
И для них от души споют песню малыши.

Исследования последних лет свидетельствуют об ухудшении состояния здоровья подрастающего поколения. По некоторым данным, лишь 14% детей практически здоровы, 50 % имеют функциональные отклонения, 35-45% - хронические заболевания.

Еще более серьезное положение со здоровьем существует у детей с нарушением зрения.

Цель: формирование математических представлений у детей средней группы.

Задачи:

• формировать умение считать до 5 по средством наглядного материала;
• учить уравнивать неравные группы двумя способами, добавляя к меньшей группе один (недостающий) предмет или убирая из большей группы один (лишний) предмет;
• понимать вопрос "Сколько?" правильно отвечать на него, используя количественные числители;
• совершенствовать умение сравнивать 3 предмета по размеру;
• расширять представления о частях суток, их характерных особенностях, последовательности.

Ведущий: Восьмое марта –
День особенный,
День праздника и красоты…
На всей земле все дарят женщинам
Свою любовь, улыбки и цветы!

Ребенок 1: Солнце яркое, мимозы!
Оттрещали все морозы!
Все: Это мамин день!

Сценарий праздника 8 марта в подготовительной группе.

В зал заходят мальчики.

Ребенок 1:
Дорогие мамочки!
Чтоб сегодня вы все улыбались –
Ваши дети для вас постарались.
Поздравления наши примите,
Выступленье наше посмотрите!

Цель: знакомство детей первой младшей группы с трудом повара.

Задачи:

• дать представление о профессии повара и предметах, необходимых для его работы;
• закреплять умение узнавать и называть предметы посуды, овощи;
• развивать активный словарь детей, внимание, память;
• воспитывать уважение к труду взрослых.

Цель: развитие художественного творчества средствами детской дизайн-деятельности.

Задачи:

• познакомить детей с предметно-декоративным дизайном, профессией дизайнера, раскрыть значение слова "дизайн";
• продолжать знакомить детей с различными видами шляп, способами их украшения, применяя правила декора;
• формировать способности последовательно осуществлять свой замысел, умело обращаться с материалами при создании дизайнерского образа;
• развивать познавательную активность, воображение, самостоятельность, аккуратность;
• воспитывать эстетический вкус и чувство прекрасного.

Звучат фанфары.

Ведущий: Внимание! Внимание! Уважаемая публика!
Покажем всем на удивленье цирковое представленье!
Вам мы можем обещать - вы не будете скучать!
Выступленье не простое – Новогоднее, цирковое!