Задачи занятия:

• учить детей преобразовывать геометрические фигуры, воссоздавать их из частей;
• закрепить название геометрических фигур, классифицировать их по трем свойствам;
• формировать умение соотносить количество предметов и цифру;
• учить читать схему и выкладывать в соответствие с ней детали.

Воспитатель: Ребята, подумайте и скажите, о чем мы говорили с вами в течение недели? (О профессиях)

- Все верно, о профессиях. А сегодня я предлагаю вам вспомнить произведение С. Михалкова "А что у вас?"
- Автор произведения описывает беседу, диалог ребят, которые собрались вечером на улице, дело было вечером, делать было нечего.

Дети под марш заходят с флажками, останавливаются по обе стороны зала.

Выходит ведущий: Сегодня мы собрались, чтобы отметить день Защитника Отечества.
- В этот день во многих городах нашей страны проходят военные парады, а вечером сверкают салюты в честь защитников нашей страны - солдат, офицеров, генералов.

Цель занятия: закрепление математических знаний детей подготовительной группы, посредством игры "Космические спасатели".

Задачи:

• Продолжать обучать детей составлять и решать простые арифметические задачи на сложение и вычитание, применяя мыслительную карту Тони Бьюзена.
• Закреплять умение составлять число 10 из двух меньших чисел.
• Упражнять детей в ориентировке на листе бумаги в клеточку.
• Совершенствовать навыки прямого и обратного счета в пределах 20.

Цель занятия: закрепить знания детей о русской народной сказке "Колобок" и создать радостное эмоциональное настроение при общении со взрослым и сверстниками.

Задачи:

• Учить внимательно слушать сказку, сопровождаемую показом настольного театра.
• Привить детям первичные навыки в области театрального искусства: использование мимики, жестов, голоса.
• Совершенствовать двигательную активность в игре со стихотворным сопровождением.

Патриотическое воспитание. Стихотворение собственного сочинения "Ой, ты Русь моя..."

Ой, ты Русь моя, православная,
Русь прекрасная вольнознатная.
Ты чудесней всех, нет тебя милей!
Много здесь лесов, гор и рек, полей…

Задачи:

• закреплять представления о признаках времен года, о летних и осенних деревьях;
• развивать мыслительные операции (анализ, синтез, классификация) в процессе игровой деятельности.

Игровая задача: помочь Осени пройти все испытания которые приготовило Лето, и вернуть все осенние краски.

Дети под музыку входит в зал, в зале наряжена стоит елка.

Ведущий: Ребята, посмотрите, как красиво и нарядно в нашем зале!
- На улице сейчас холодная зима, а у нас с вами веселый праздник Новый год!
- Что за гость к нам пришла, так нарядна и стройна.