Форма проведения: гуляние.

Межпредметные связи: русский язык, литература, история, музыка.

Цель занятия: создание условий для изучения русского народного музыкального жанра – частушки, научиться их исполнять.

Форма проведения: виртуальное путешествие.

Задачи урока:

• способствовать формированию интереса к изучению темы: Знакомство с произведениями "Первые автомобили", "Какая польза от битого стекла";
• положительный эмоциональный настрой на занятие, любознательность, активность, самоопределение, смыслообразование.

Цели урока:

• повторить приемы письменных вычислений и умение решать текстовые задачи;
• учить детей вдумчиво читать, фиксируя внимание на понятиях, фактах, датах, а также быстро находить нужную информацию в тексте;
• развивать внимание и память;
• воспитывать любовь к Отечеству и своей малой Родине - родному краю.

Воспитание здорового ребенка стало главным стержнем в образовательном процессе школы. Современная социально-экономическая ситуация привела к резкому ухудшению здоровья населения России, главным образом – детского.

Решить задачи физического воспитания и развития детей, снижения их заболеваемости можно только совместными усилиями педагогов, медицинских работников и родителей.

Свою рабочую программу внеурочной деятельности я назвала "Край наш северный".

В программе реализуются следующие направления внеурочной деятельности: духовно-нравственное, научно-познавательное, военно-патриотическое.

Выбор темы мероприятия по английскому языку обусловлен ее актуальностью и местом в системе уроков английского языка.

Форма проведения: игра-путешествие.

Цель: закрепление лексического и грамматического материала по теме "Животные", активизация лексических навыков.

Цель: познакомить учащихся 1 класса с историей возникновения праздника, обрядами празднования Масленицы.

Задачи:

• Возрождать интерес детей к праздникам, обрядам, обычаям и традициям народов России.
• Воспитывать чувства уважения и любви к Родине, родному краю через приобщение к истокам русской культуры, ее духовно-нравственным ценностям.

Материал может применяться во внеурочной деятельности для определения уровня подготовки обучающихся по предмету "Экономика для начальной школы", по программе Сасовой И.А.

Предназначена для обучающихся начальной школы, первый год изучающих предмет "Экономика".