Цель занятия: создать условия для формирования представлений о различных типах профессий.

Задачи:

• познакомить обучающихся с различными профессиями;
• развивать у обучающихся внимание и мышление.

В нашей школе вот уже четыре года организуются межпредметные интегративные погружения для учащихся Учреждения. В 2018 – 2019 учебном году для погружения была объявлена тема "Белгородская область".

Творческая группа учителей биологии, географии и технологии выбрала для изучения достопримечательности Белгородчины.

Цель занятия: совершенствование вычислительных навыков и умений решать нестандартные задачи.

Задачи:

• закрепить приемы сложения и вычитания в пределах 100;
• вырабатывать навыки решения логических задач разных видов;
• развивать наблюдательность, память, смекалку, логическое мышление.

Развивающее занятие по теме: "Профессии столяр и плотник".

Цель:

• познакомить с профессиями столяра и плотника, формировать навыки уважительного отношения к людям труда;
• организовать деятельность для расширения знаний обучающихся о профессиях столяра и плотника, на развитие общеучебного умения анализировать текст.

Цель урока - развитие исследовательских умений учащихся в процессе создания мини-проекта "Снежинка".

Задачи:

• организовывать свою деятельность, определять ее цели и задачи, выбирать средства реализации цели и применять их на практике;
• осуществлять анализ объектов;
• получать необходимые знания, с их помощью проделывать конкретную работу.

В рамках реализации рабочей программы внеурочной деятельности по английскому языку "Театр на английском языке" для 6 класса.

Цель: разучивание песни "Bear Hunt Song" с элементами инсценирования на английском языке.

Планируемые результаты: уметь исполнять песню с элементами инсценирования на английском языке, осознанно употребляя во время исполнения лексические единицы и осознанно выполняя движения.

Направление внеурочной деятельности: экологическое.

Цели:

- Создание условия для систематизации и обобщения ранее приобретённых знаний по английскому языку, апробации обучающимися своих знаний в смоделированной жизненной ситуации.

- Формирование у подростков социальных компетенций, необходимых для конструктивного, успешного и ответственного поведения в обществе.

- Воспитание гражданской идентичности и чувства гордости за свою Родину.

Цель: развитие личностных и ценностно-смысловых компетенции через журналистское творчество.

Задачи:
- дать понятие газетных жанров;
- учить писать в газетных жанрах;
- развивать творческое мышление;
- развивать навыки письменной речи;
- развивать литературные и творческие способности;
- формировать активную жизненную позицию.