Цель занятия:

• формирование представлений о животных, видах животных, различие между домашними и дикими животными;
• создание условий для интеллектуального развития ребенка и формирования его коммуникативных и социальных навыков через игровую деятельность посредством английского языка;
• развитие эмоциональной сферы, воспитание нравственных качеств, развитие артистических способностей, творческого воображения и фантазии.

Цель урока:

Закрепить у детей полученные представления:

• о множествах, подмножества, пересечениях множеств, объединениях множеств;
• о графах и путях в графах;
• о правилах "если-то" и схемах рассуждений.

Целевая аудитория: дети в возрасте 11-12 лет.

Цель занятия: приобщение детей к народной культуре.

Задачи:

• Научить детей мастерить тряпичную куклу "Бабочка".
• Совершенствовать навыки работы с тканью и нитками: складывание, сворачивание, скручивание, обматывание, завязывание.
• Расширять представление детей об истории русской народной куклы.

Цель занятия: продолжить знакомство учащихся с головоломками со спичками.

Задачи:

• Развивать познавательный интерес учащихся 2-4 классов.
• Расширить знания по теме "Головоломки со спичками".
• Вспомнить уже ранее изученный материал.
• Осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий.

Цель: воспитание патриотический чувств и настроений, формирование гордости и чувства сопричастности к Великому подвигу народа в годы войны.

Задачи:

формирование у подрастающего поколения целостного отношения к истории России, патриотизма, гражданственности и национального самосознания;

содействие развитию интереса учащихся к истории России;

расширение кругозора в области истории.

Форма проведения: беседа с элементами практической работы

Цель: актуализации знаний учащихся 2 класса по теме "Пословицы и поговорки".

Задачи:

• актуализировать знания у обучающихся о пословицах и поговорках, их примерах;
• о главном различии пословиц и поговорок.

Форма проведения: беседа.

Цель: умение высказывать свою точку зрения, умение участвовать в диалоге в процессе совместной деятельности с педагогом.

Задачи:

• способствовать формированию интереса к теме занятия "Средства общения";
• воспитывать внутреннюю мотивацию через активное участие в деятельности;
• воспитывать умение слышать и слушать друг друга.

Форма занятия: игра-путешествие.

Цель: формирование познавательных УУД (общеучебные, логические) обучающихся посредством выполнения заданий по карте.

Задачи:

• расширить знания о пословицах и поговорках;
• актуализировать знания о определениях понятий пословица и поговорка;
• познакомить с отличиями пословиц от поговорок.