Цель: повторить практическим путем особенности описания внешности и действий людей в сочинении по картине.

Задачи:

• закрепить умения использовать сложные синтаксические конструкции при описании внешности и действий людей.
• научить вдумчиво смотреть на произведения живописи, понимать роль художественных средств в раскрытии темы;
• активизировать словарь учащихся на тему "Библиотека";
• воспитывать бережное отношение к книгам.

Цель урока: использование инновационных технологий для развития языковой компетенции при анализе художественного произведения.

Здачи:

• сформировать понятие "сатира";
• выявить влияние помещичьей среды на формирование характера Митрофана;
• раскрыть авторский идеал воспитания гражданина;
• развивать навыки работы с текстом, анализа и сопоставления;
• формировать умение выделять главную мысль произведения.

Цели урока:

• формировать у учащихся понимание взаимосвязи человека и природы на материале романа Бориса Васильева "Не стреляйте в белых лебедей";
• развивать навыки анализа художественного текста и воспитывать личную ответственность за сохранение окружающей среды.

УМК: "Школа России".

Цель: развивать интерес к чтению и знакомить учащихся с творчеством К.Г. Паустовского через рассказ «Корзина с еловыми шишками».

Задачи:

• познакомить учащихся с новым произведением К.Г. Паустовского, развивать умение читать выразительно, работать с текстом, находить в нем главную мысль;
• развивать устную речь, внимание, умение выражать свое мнение, обогащать словарный запас через словарную работу;
• воспитывать интерес к творчеству писателя, бережное отношение к природе, формировать чувство благодарности и доброты.

Цель: познакомить учащихся с биографией Александра Исаевича Солженицына, историей создания рассказа "Матрёнин двор" и образом главной героини.

Задачи:

• развивать умение анализировать художественный текст, находить нужную информацию, формулировать ответы на вопросы;
• формировать навыки критического мышления, умение высказывать собственное мнение, работать с источниками информации;
• воспитывать уважение к простому человеку, нравственные качества, умение ценить чистоту души и моральную силу личности.

Цель: раскрыть образы Лизы и Эраста через испытание любовью, осознать суть их отношений и нравственный выбор.

Задачи:

• анализировать внутренний мир героев, влияние любви на их поступки;
• формировать умение вести диалог, аргументировать мнение, совершенствовать речь;
• воспитывать уважение, сочувствие, любовь к литературе и нравственным ценностям.

УМК: "Школа России".

Цель урока: научиться выполнять быстрые наброски и зарисовки, освоить графические приемы изображения.

Задачи:

• сформировать представление о предметной зарисовке, познакомить с новым понятием;
• развить композиционное мышление на примере темы "Космос", формировать навыки графической техники;
• формировать умение адекватно оценивать свою работу, воспитывать ответственное отношение к здоровью.

Цель урока: создать условия для овладения учащимися новыми лексическими единицами; научить воспроизводить кулинарные рецепты в устной и письменной форме в рамках предложенной учебной ситуации.

Задачи:

• формировать умения просмотрового чтения, восприятия и понимания устной речи, развивать навыки монологической и диалогической речи;
• воспитывать умение выслушивать собеседника, уважительно относиться к разным вкусовым предпочтениям, развивать навыки работы в паре;
• развивать внимание, память, логическое мышление.