УМК: "Английский в фокусе" ("Spotlight - 9") Ю.Е. Ваулина, В. Эванс и др.

Тип урока: Введение и активизация нового лексического материала.

Цель: совершенствование коммуникативной компетенции по теме "Резиденция премьер-министра Великобритании".

Цель урока: знакомство с новым понятием "Координатная плоскость".

Задачи:

• знать определение координатной плоскости, осей координат, координаты точки, абсцисса и ордината точки;
• уметь строить координатную плоскость, понимать принцип расположения точек на координатной плоскости;
• понимать необходимость модели координатной плоскости для жизни человека.

УМК: "Школа Росссии".

Цель:

• создать условия для наблюдения за словосочетаниями с разными типами связи;
• развитие умения опознавать словосочетания, не удовлетворяющие поставленным условиям, обнаруживать закономерность: неизменяемость формы зависимого слова при изменении главного;
• ознакомление с примыканием как типом подчинительной связи и с алгоритмом нахождения словосочетания с примыканием.

Цели урока:

• познакомить учащихся со сказкой Джанни Родари "Волшебный барабан";
• научить понимать главную мысль произведения;
• развить память, речь, мышление.

Цель урока:

• систематизация знаний обучающихся по теме "Параллелограмм. Виды параллелограммов";
• формирование предметных компетентностей, стимулирование личностной познавательной деятельности обучающихся;
• воспитание аккуратности во время выполнения рисунков.

Класс: 4 ТМНР (2 вариант)

Цель: закреплять у обучающихся счет в пределах 9.

Задачи:

• развивать навыки счета в пределах 9;
• закреплять знания чисел натурального ряда, умение употреблять цифры в соответствии с числом предметов;
• закрепить знания о геометрических фигурах.

Цель урока: познакомить детей с историей письменности, появлением бумаги, алфавита и первых книг.

Задачи:

• донести до учеников мысль, что возникновение письменности – долгий и сложный путь;
• "загадочные письмена" – своеобразный исторический источник, который свидетельствует о культуре письма.

УМК: "Начальная школа 21 века"

Цель урока: ознакомление обучающихся со странами, расположенными на юге Европы: Грецией и Италией.

Планируемые результаты:

• находить на карте страны — соседи России и их столицы;
• рассказывать по карте о различных странах, дополнять эти сведения информацией из других источников. (текст и иллюстрации учебника)