Задачи урока:

• определить функция Князя Тьмы в романе Михаила Булгакова "Мастер и Маргарита", понять, за что наказывает людей Воланд;
• развивать умение видеть тему, проблему, конфликт произведения;
• воспитывать чувство справедливости, понимания, сострадания, любви и заботы.

Цели урока:

• усвоение и применение в речи лексико-грамматических навыков по теме "Домашние животные";
• формирование коммуникативной компетенции в рамках темы "Домашние питомцы".

Цель - формирование представлений о геометрических фигурах (точка, линии).

Задачи:

• познакомить детей с понятиями точки, линии.
• сформировать первичные представления о точке, линии;
• совершенствовать умения выполнять простейшие геометрические построения.

Цель: расширение знаний учащихся о жизни и творчестве Ганса Христиана Андерсена;

Планируемые результаты:

• расширение знаний о зарубежной литературе, определение ее особенностей;
• беглое осозннаное выразительное чтение вслух, выделение при чтении важных по смыслу слов, соблюдение пауз;
• умение задавать вопросы по прочитанному произведению, находить нужную информацию в тексте.

Цель урока: сформировать общее представление о сложном предложении как языковой единице

Задачи:

• формирование умений различать сложное и простое предложение друг от друга;
• формирование умений определять вид сложного предложения, различать его виды.

Урок окружающего мира для учащихся 3-х классов. Дети учатся правильно себя вести в различных бытовых ситуациях, узнают, что вода, газ и огонь не только могут приносить пользу человеку, но и быть очень опасными.

Цель игры:

• повторение в игровой форме физических понятий, названий физических приборов, которые являются основной базой для начала изучения курса физики;
• расширить кругозор учащихся, развивать познавательный интерес, интерес к физике;
• развивать грамотную монологическую речь с использованием физических терминов;
• научить применять знания в новой ситуации.

Цели урока:

• закрепить понятие "устное народное творчество";
• расширить знания учащихся о загадках, о пословицах и поговорках как разновидности устного народного творчества.
• научить отличать поговорку от пословицы;
• познакомить с происхождением и природой загадок, пословиц, поговорок.