Игры, конкурсы, внеклассные мероприятия для 9-11 классов

Цели и задачи:

• Изучить историю формирования центральной части города и освещение ее главных достопримечательностей.
• Познакомиться с историей формирования центральной части г. Белгорода.
• Составить свой маршрут по любимым улицам, раскрыв в ходе экскурсии особенности их истории и архитектуры.
• Познакомить в ходе экскурсии неслышащих обучающихся с жизнью и деятельностью знаменитых людей Белгородчины.

Цель:

• помочь каждому ребенку выделить стратегию собственной жизни;
• выявить уровень воспитанности детей;
• развитие воображения детей;
• сопоставление меры взаимного интереса к разным точкам зрения.

Любой человек в нашем обществе ежедневно сталкивается с многочисленными вопросами в области личных финансов.

Очевидно, что уже в школьном возрасте необходимо сформировать те базовые знания и умения, которые позволят ему в будущем принимать рациональные финансовые решения.

Возраст и класс: 16-18 лет; 11 класс.

Цель занятия: профессиональная ориентация подростков по профессии переводчик (лингвист).

Материалы и оборудование: видеопроектор, лингафонный кабинет, профориентационные буклеты.

Цели:

• способствовать формированию демократических отношений в классном коллективе;
• содействовать развитию у учащихся умения совершать адекватный выбор форм и способов проявления своей индивидуальности в новом коллективе.

Участники: учащиеся 10 класса.

Методическое пособие может быть использовано преподавателями математики при изучении темы стереометрии "Многогранники" в 11 классе. В сборник включено 10 кроссвордов с ответами.

Также в конце работы содержатся сведения о видах и истории возникновения кроссорда.

Информатика (от информация и автоматика) — наука о методах и процессах сбора, хранения, обработки, передачи, анализа и оценки информации с применением компьютерных технологий, обеспечивающих возможность ее использования для принятия решений.

Робототехника – это наука, занимающаяся разработкой автоматизированных технических систем.

Настоящая разработка создана в соответствии:

• с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы ФГОС основного общего образования;
• с рекомендациями Примерной программы по физической культуре (Примерная программа по физической культуре. 5-9 классы. М.: Просвещение, 2012 год);
• с авторской программой "Комплексная программа физического воспитания учащихся 5-9 классов" (В.И. Лях, А.А. Зданевич. - М.: Просвещение, 2012).