Сценарий праздника подготовлен школьниками к юбилею школы

Цели:

- привитие интереса к здоровому образу жизни;

- воспитание способности правильного выбора меж­ду здоровой пищей, культурным отдыхом и вредны­ми привычками.

Оборудование:

Для первой части классного часа — текст теста «В здо­ровом теле здоровый дух».

Для второй части сатиричес­кой акции — плакаты «Курить — здоровью вредить!», «Сам не кури и другим не давай!», «Алкоголь — враг здо­ровья!»

Реквизит: фартуки, стаканы, тарелки, соломинки, апельсины, ножи, клубника, лимоны, сахар-песок в ва­зочке, лед, сок в пакетах (двухлитровые, литровые и ма­ленькие с соломинками), бутылка с этикеткой «Водка», этикетки от соков (фишки для наград).

Акцию проводят четверо ведущих, трое в фартуках с логотипами «Сок  «Добрый», «Я», «Моя семья», один — в костюме с «бабочкой».

ЦЕЛЬ:  1. Закрепить знания  учащихся  об особенностях  развития и размещения  основных  отраслей  промышленности  России.

             2. Развивать умения работать с картами атласа, сравнивать,  анализировать, развивать монологическую речь учащихся, решать познавательные и  проблемные  задания.

             3. Уметь корректно работать в классе, прислушиваться к мнению    одноклассников.

ОБОРУДОВАНИЕ:  экономическая  карта  России;  социально-экономическая  карта  Кемеровской  области;  атлас:  География  России   8-9  класс;  контурные  карты  России;  раздаточный  материал.

Виды работ по русскому языку в 5-11 классах

В работе раскрыты вопросы:

- Методические рекомендации по русскому языку 9 класс;

- ЗУН обучающихся в результате изучения темы «Сложносочиненные предложения»;

- ЗУН обучающихся в результате изучения темы «Сложноподчиненные предложения»;

- Вопросы для повторения указанных тем;

- ЗУН обучающихся в результате изучения темы «Бессоюзные сложные предложения»;

- Вопросы для повторения темы;

- ЗУН в результате изучения темы «Сложные предложения с разными видами связи»;

- Тренировочные задания по пройденным темам:

Цель:                        

- углубить и расширить знания учащихся, полученные на уроках,

- повысить интерес к предмету,

- приучить к самостоятельной творческой работе,

- развить инициативу учащихся.

Оформление:  лист ватмана с маршрутным листом на стене, маршрутные листы для каждой команды (см. приложение № 1), листочки с заданиями, листы ватмана для художественного конкурса, места участников за круглыми столами, места болельщиков каждой команды.

Цели:               

- углубить и расширить знания учащихся, полученные на уроках,

- повысить интерес к предмету,

- приучить к самостоятельной творческой работе,

- развить инициативу учащихся.

Оборудование: магнитофон и аудиозаписи, компьютер и мультимедийный проектор, презентация.

Цель игры – проверка знаний учащихся, их сообразительности и находчивости.

Учебно-воспитательные задачи:

1)     развитие творческих навыков учащихся;

2)     развитие у учащихся интереса к физике на основе игровых форм обучения;

3)     научить членов команд прислушиваться к мнению друг друга, аргументировать свои версии и выбирать из всех предложенных версий одну – оптимальную;

4)     поднять престиж умных, но не всегда популярных в классном коллективе, учащихся.