Среднее звено (5-8 класс)

Сценарий оздоровительного мероприятия в 5-х классах "Школьный день без гаджетов" разработан с целью отвлечения детей во время перемен от игр в телефонах и других гаджетов, сплочения классного коллектива, формирование живого общения между ребятами.

Цель игры: закрепить знания по географии и английскому языку о странах мира.

Ход игры

Учитель представляет команды, которые будут участвовать в игре. Каждая команда выбирает капитана и придумывает название на английском языке, связанное с географией.

Цель урока: обеспечить условия для усвоения учащимися средств создания литературного героя с привлечением сведений о его занятости и профессии.

Задачи:

• создать условия для развития у школьников культуры читательского восприятия художественного текста, понимания авторской позиции;
• совершенствовать умения анализа литературного произведения как художественного целого в его историко-литературной обусловленности с использованием понятийного языка литературоведения;

Ход игры

Учитель: Добрый день, дорогие друзья! Все мы – жители одного большого дома под названием планета Земля.
- Сегодня мы с вами побываем в удивительном мире природы: на речке, в поле, в лесу и на полянке.

Данный урок внеклассного чтения по рассказу Ивана Бунина "Лапти" был проведен в рамках внеклассного чтения "Уроки добра и милосердия" в 7 классе. На примере героя рассказа И.А. Бунина "Лапти" дети учатся быть милосердными, добрыми, способными к состраданию.

Цели урока - ходе урока учащиеся научились:

• распознавать смежные углы;
• применять обобщение урока для выделения свойств смежных углов;
• обосновывать свойство смежных углов.

Вопросы викторины

1. Назовите даты начала и окончания Великой Отечественной войны. Назовите время начала нападения на Советский союз.

2. Какое государство в 1941 году без объявления войны вторглось в пределы нашей Родины?

3. Кто был Верховным Главнокомандующим Вооруженными Силами СССР в годы Великой Отечественной войны?

Категория обучающихся: 5-7 класс, обучающиеся с интеллектуальными нарушениями.

Задачи:

• привитие навыка сортировки мусора;
• побуждение к заботе о природе и ее обитателях;
• формирование представлений о необходимости сохранения окружающей природы.