Экологическая игра-викторина "Путешествие в удивительный мир природы"

Ход игры

Учитель: Добрый день, дорогие друзья! Все мы – жители одного большого дома под названием планета Земля.
- Сегодня мы с вами побываем в удивительном мире природы: на речке, в поле, в лесу и на полянке.

- Побываем в гостях у животных, заглянем в царство грибов.
- Вас ждут интересные вопросы и веселые игры. В путь!

"Экологическая разминка"

1. Кто слышит ногами? (Кузнечик)
2. Где находится ухо у кузнечика? (На ноге)
3. Что ест зимой жаба? (Ничего, она спит)
4. Чем зудит комар? (Крыльями)
5. Погибают ли растения под снегом? (Нет. Они спят)
6. Чем питаются зимующие птицы? (Семенами, ягодами, семечками, крошками)
7. Почему в лесу нельзя разжигать костер? (Место под костром не зарастает 5-7 лет)
8. Какие птицы прилетают с юга первыми? (Грачи)
9. Какие птицы выводят птенцов зимой? (Клесты)
10. Какие птицы ночуют, зарывшись в снегу? (Тетерева, рябчики)
11. Какая птица не высиживает птенцов и не вьет гнезда? (Кукушка)
12. Какая из птиц, обитающих в наших хвойных лесах, самая маленькая? (Королек)
13. Какая птица зимой белая? (Белая куропатка)

"Царство растений"

Учитель: Нашу Землю называют Зеленой Планетой. Кто подарил ей зеленый наряд? (Ответы участников викторины)
- Деревья и травы, цветы и кустарники. Они всюду вокруг нас. На крайнем севере и в жаркой пустыне.
- Высоко в горах, в лесу, на лугу и у самой воды. Тысячи видов, сотни тысяч названий.

Станция "Узнай растение"

– Каждая команда внимательно слушает свой вопрос.

1. На какие группы можно разделить все растения? (Хвойные и цветковые)
2. Из него плетут весенние венки, а когда он отцветает – разлетается на все стороны света. (Одуванчик)
3. Какие деревья называют вечнозелеными? (Ель, сосну) Почему?
4. Какие деревья с белой корой? (Береза, осина)
5. Какая ягода бывает красной, белой, желтой, черной? (Смородина)
6. На этом цветке любят гадать влюбленные девушки. (Ромашка)
7. Какой газ необходим для дыхания растений? (Кислород)
8. Это самый первый цветок, появляющийся из под снега. (Подснежник)
9. Какой цветок называют – царицей цветов? (Роза)
10. Какое дерево, как и береза, дает сладкий сок? (Клен)
11. У каких деревьев листья осенью красные? (Клен, рябина)
12. Листья какого дерева и без ветра трепещут? (Осина)

– Молодцы, ребята!

Станция "Живые барометры"

- Составьте из двух частей народные приметы для разных времен года.

• Синица пищит – зиму вещает.
• Дым столбом – к морозу.
• Длинные сосульки – к долгой весне .
• Ласточки низко летают – дождь предвещает.
• Шумит хвойный лес – ожидай оттепели.
• Муравьи прячутся в гнезда – к грозе .

Станция "Если вы сбились с дороги"

- Человек оказался в лесу один. Не жажда, не голод и холод, как правило, более всего удручают попавшего в беду грибника, туриста, а страх и первобытный ужас, парализующий волю даже сильных людей.

- Самое главное в такой ситуации – не волноваться, сесть, расслабиться и обдумать ситуацию. Ведь есть много простых и верных способов ориентирования на незнакомой местности. Итак, уметь ориентироваться – это значит в любое время дня и ночи уверенно и ясно представлять себе, где север, юг, запад и восток, в каком направлении двигаться.

- Как ориентироваться по деревьям, муравейникам, солнцу, растениям, птицам?
- Итак, я предлагаю вам следующие ситуации, а вы постарайтесь их решить.

• Вы в лесу, немного заблудились, и перед вами муравейник. Поможет ли он вам? (Башня муравейника всегда направлена к югу от дерева или пня)
• Перед вами только сосна и ель. Как ориентироваться? (Смолы на стволе больше на той стороне, что обращена к югу)
• Вам стал попадаться подорожник… (Значит, где-то рядом дорога) Индейцы называют подорожник следом белого человека.
• Вы собирали ягоды и заблудились. Подскажет ли вам ягода, где север, где юг? (Самая спелая ягода расположена на южной стороне)

Станция "Экология и сказки"

- А экология - это наука о законах жизни природы. В переводе с греческого языка это слово означает "экос" - дом, "логос" - наука.
- То есть экология - наука о доме. Главный закон экологии - все связано со всем. Природе нужны зайчики и волки, ядовитые грибы и съедобные, красивые бабочки и кусачие комары.

- А еще дождь, снег, и чистый воздух.
- Ребята, на станции "Экология и сказки", вы должны отгадать сказку и найти в ней экологические моменты.

Пример:
В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил.

Ответ: Сказка "Красная шапочка", экологический момент – волк хищный зверь.

- Внимание: экологических моментов в одной сказке может быть несколько!. Команда в течение 1 минуты советуется и дает ответ. (Угадали только сказку – 1 очко; угадали сказку и назвали экологические моменты – 2 очка)

1. Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом.
Кем же были эти
Маленькие дети? (Сказка "Волк и семеро козлят", экологический момент – волк хищник и не прочь съесть козленка)

2. Покупала самовар,
А спасал ее комар. (Сказка "Муха-Цокотуха", экологические моменты – биологическое разнообразие беспозвоночных; паук делает сети, и охотиться на мух)

3. Сладких яблок аромат
Заманил ту птицу в сад.
Перья светятся огнем,
И светло вокруг, как днем. (Сказка "Жар-птица", экологический момент – польза яблок для здоровья человека)

4.Красна девица, грустна:
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слезы льет бедняжка! (Сказка "Снегурочка", экологический момент – снег при высоких температурах тает)

5. Родилась у мамы дочка
Из прекрасного цветочка.
Хороша, малютка просто!

С дюйм была малышка ростом.
Если сказку вы читали,
Знаете, как дочку звали.

(Сказка "Дюймовочка", экологические моменты – водоем, как среда обитания лягушек, рыб и рака; разнообразие беспозвоночных животных; почва - среда обитания крота; мышь делает запасы на зиму; ласточка – перелетная птица)

6. Ах ты, Петя-простота,
Сплоховал немножко:
Не послушался кота,
Выглянул в окошко.

(Сказка "Кот, петух и лиса", экологические моменты – лиса хищный зверь, кот и петух домашние животные, которые вполне могут ладить между собой)

7. Дед с бабкой слезами горючим плачут -
За что же такая нам вдруг неудача.

Лежало на полке яйцо золотое.
Да только вот мышь –
наказанье такое - разбила его.

(Сказка "Курочка Рябка", экологический момент – ценность яиц для питания человека)

8. В какой сказке мальчик превратился в козленка? (Сказка "Сестрица Аленушка и братец Иванушка", экологический момент – важность воды для человека)

Станция "Угадай по описанию"

- А пока команды работают, болельщикам предлагаем отгадать загадки и принести дополнительный балл своей команде.
- Лес – это большой дом, где по соседству живут самые разные растения и животные. Они не только живут вместе, но и нужны друг другу.

- Ребята, на нашей планете много животных, но некоторые из них занесены в красную книгу, т.к. они могут исчезнуть совсем. Поэтому главная задача человека сохранить и приумножить животный мир. Мы продолжаем наше путешествие по станциям природы.

Станция "Экологические задачи"

1. Почему в лесу нельзя рвать цветы? (Они не успевают дать семена)
2. Как можно помочь дереву, если на стволе рана? (Замазать глиной рану)
3. Главный враг леса. (Пожар)
4. Почему опасен пожар в лесу?
5. Кто чаще всего виноват в возникновении пожаров в лесу?
6. Какую пользу приносят дождевые черви? (Рыхлят почву, улучшают ее плодородие)
7. Может ли гриб съесть дерево? (Гриб – трутовик превращает дерево в труху)
8. Почему зимой нужно делать кормушки для птиц и подкармливать их? (Птицам трудно находить корм под снегом)
9. Пользу или вред приносят синицы зимой? (Синицы зимой разыскивают в коре деревьев спрятавшихся там насекомых, их личинки и яйца, и поедают их)
10. Почему нельзя убивать стрекоз? (Они уничтожают много вредных насекомых)
11. Почему в лесу нельзя уничтожать даже ядовитые грибы? (Они являются кормом и лекарством для многих животных)
12. Какую пользу приносят дождевые черви? (Рыхлят почву, улучшают ее плодородие)

Подведение итогов викторины

Учитель: Ребята, вот и подошло к завершению наше путешествие в удивительный мир Природы.
- Слово для подведения итогов я предоставляю нашему жюри. (Награждение команд)