Цель мероприятия "Своя игра": вызвать познавательный интерес к географии, желание учащихся расширять свой кругозор.

В игре-викторине принимают участие учащиеся 8-9 классов. От каждого класса представлена команда, состоящая из 6-7 человек. Команда выбирает капитана. В жюри приглашены учащиеся старших классов.

Выигрывает команда, набравшая наибольшее количество баллов-жетонов.

Цель викторины: привитие интереса к изучению предмета, формирование языковой грамотности, чуткого отношения к русскому языку.

Задачи:

• развитие познавательных способностей, внимания, памяти, речи, мышления детей;
• развитие умений аргументировать свой ответ на основе полученных знаний по лексике, фразеологии, морфемике.

Известно, что Карл Линней первым создал "цветочные часы". Сейчас ботаники всего мира могут создать цветочные часы из растений своей местности в любом уголке земного шара.
Попробуем и мы создать свои часы.

Викторина проводится в рамках мероприятий, посвященных неделе естественно-математических наук.

Каждой команде выдается задание, которое необходимо выполнить за определенный промежуток времени. Каждый правильный ответ приносит один балл. Количество баллов суммируется, вносится в путевой лист.

В работе представлена школьная викторина по теме "Знатоки права".

Викторина включает 8 заданий на правовую тематику: права и обязанности школьника; определение понятий: право, обязанность, долг, свобода; ответственность за правонарушения.

В работе представлен сборник из 3 викторин по произведениям английского поэта и драматурга Уильяма Шекспира:

1. Игра-викторина "Счастливый случай" среди учащихся 7-8 классов
2. Викторина по творчеству У. Шекспира для учащихся 8-9 классов
3. Литературная игра "Умники и умницы" по творчеству У. Шекспира для 8-10 классов

Цель викторины: содействие финансовому просвещению и воспитанию дошкольников, создание необходимой мотивации для повышения их финансовой грамотности.

Задачи:

• закрепить знания детей о финансовой грамотности, полученные ранее на предыдущих занятиях;
• развивать память, внимание, речь, стимулировать активность детей;
• воспитывать уважительное отношение к людям, зарабатывающим деньги.

Задачи викторины:

• повысить интерес педагогов к народной культуре;
• расширять знания педагогов о русской народной культуре;
• развивать коммуникативные качества педагогов, умение работать в коллективе;
• раскрыть творческий потенциал каждого педагога.