Викторина проводилась в рамках тематической недели космоса.

Участники игры: учащиеся 1-4 классов, классные руководители.

Цель: формировать интерес к чтению через мир сказок.

Задачи:

• дать возможность учащимся вспомнить любимые сказки и их авторов;
• показать значение сказки в жизни человека;
• развитие познавательного интереса к теме "Космос".

Учитель: Здравствуйте ребята. Сегодня наше мероприятие посвящен приближающемуся празднику Нового года.

- Все ждут этого события с нетерпением, ведь этот праздник собирает всю семью, дарит отличное настроение.

Цель мероприятия - обобщить знания о жизни Александра Невского, воспитывать чувства патриотизма, любви к своей Родине, развивать умения грамотного и свободного владения устной речью.

Оборудование: компьютер, колонки, экран, медиа проектор, презентация.

Цели викторины: в игровой форме обобщить и систематизировать имеющиеся у детей подготовительной к школе группы представления о сохранении здоровья.

Задачи:

• Расширять кругозор детей, активизировать мыслительные процессы.
• Развивать логическое мышление и сообразительность, способствовать адаптации детей к различным жизненным ситуациям.

Задачи:

• Закрепить у детей знания произведений Л. Толстого.
• Воспитывать интерес к произведениям Л.Толстого, понимание их жанровых особенностей.
• Учить понимать, анализировать и оценивать поступки героев.
• Развивать связную речь детей: использовать речь – рассуждение для аргументации своих ответов.

Вопросы викторины можно использовать как на уроках химии, так и во внеурочной деятельности. В ходе «Химической викторины" учащиеся смогут обобщить свои знания и понятия по химии, также вопросы способствуют более глубокому понимаю химии.

Количество вопросов: 115. Ответы представлены ниже.

Ответы на вопросы химической викторины. Количество вопросов: 115

Предмет: Художественный труд.

Раздел: Культура дома.

Цели урока:

• Выполнять весенние работы в растениеводстве.
• Использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности, осознавая и демонстрируя ее важность.