Конспекты уроков чтение 2 класс

На уроках литературного чтения часто возникает сложность: дети пересказывают текст, но не всегда понимают его смысл и мораль. Особенно это заметно при работе с баснями, где важно увидеть скрытый поучительный подтекст.

Грамотно выстроенный урок по басне И.А. Крылова "Стрекоза и Муравей" помогает не только разобрать сюжет, но и сформировать у младших школьников ценностное отношение к труду и ответственности.

Конспект интегрированного урока по литературному чтению и логопедии посвящён творчеству И.А. Крылова и анализу его басен. Материал помогает развивать навыки чтения, понимание морали басни и коммуникативные умения учащихся

Конспект урока литературного чтения во 2 классе посвящен изучению рассказа Константина Георгиевича Паустовского "Барсучий нос".

Урок направлен на формирование у младших школьников первичных навыков идейно-смыслового анализа художественного текста, развитие читательской культуры и воспитание бережного отношения к природе и животным.

Конспект урока литературного чтения во 2 классе посвящён знакомству учащихся с произведением Бориса Степановича Житкова "Храбрый утёнок".

Урок направлен на развитие навыков осознанного и выразительного чтения, формирование нравственных качеств младших школьников и умения работать с художественным текстом.

УМК: "Школа России".

Цель урока:

• познакомить детей с творчеством Михаила Пришвина и его рассказом "Ребята и утята";
• организовать эмоционально-эстетическое восприятие произведения;
• учить формировать идею рассказа, его художественные особенности.

Цель: продолжить знакомство обучающихся с творчеством писателя Николая Носова через чтение и пересказ произведения "Живая шляпа".

Задачи:

• учить прогнозировать содержание произведения;
• объяснять лексическое значение некоторых слов;
• составлять план произведения, пересказывать текст подробно на основе картинного плана.

Цель: формировать навык осознанного чтения как средство для знакомства с новым произведением

Задачи урока:

• познакомить учащихся с произведением Виктора Драгунского "Тайное становится явным";
• организовать деятельность детей по отработке правильного и выразительного чтения.

Цели урока:

• закрепить понятие "устное народное творчество";
• расширить знания учащихся о загадках, о пословицах и поговорках как разновидности устного народного творчества.
• научить отличать поговорку от пословицы;
• познакомить с происхождением и природой загадок, пословиц, поговорок.