Учебные материалы для детского сада

Цель: развитие и коррекция двигательной сферы детей старшей группы в сочетании с музыкой и словом на материале лексической темы "Весна. Весенний лес".

Задачи:

• укреплять костно-мышечного аппарат, развивать физиологическое и фонационное дыхание;
• развивать общую и тонкую моторику, мимику, пантомимику, чувство ритма;
• формировать двигательные умения и навыки;
• развивать пространственную организацию движений;
• обучать правилам поведения в различных видах деятельности.

Как подготовить ребенка к обучению грамоте, к предупреждению ошибок чтения и письма? У детей дошкольного возраста игра - ведущая деятельность и спутник детства.

В игру вовлекаются все стороны личности ребенка: говорит, воспринимает, думает, двигается. В процессе игры активно работают его воображение, память, усиливаются эмоциональные и волевые проявления.

Цель: развитие музыкальных способностей детей.

Задачи:

• Вызвать интерес к занятию через проблемную ситуацию.
• Закрепить умение детей различать музыку разного характера и умение выполнять движения в соответствии с характером музыки.
• Формировать понятие "пауза" и представление о ее графическом изображении, умение слышать и отображать паузу в движении.
• Совершенствовать вокальные навыки, умение игры на детских музыкальных инструментах.
• Выявить уровень осознания и запоминания содержания деятельности на занятии.

Под песню "Наша армия" дети входят с флажками в зал, перестраиваются с тройками.

Ведущая:
Здравствуй, праздник!
Здравствуй, праздник!

Праздник мальчиков и пап!
Всех военных поздравляет
Наш веселый детский сад!

Вводная часть

Воспитатель: Вся наша страна будет отмечать день Победы в Великой Отечественной Войне над фашисткой Германией.
- В этой войне погибло много людей, были разрушены города и села. Война – это большое горе для всех людей.
- По всей стране стартует акция "Георгиевская ленточка", как знак памяти и уважения к погибшим воинам, защищавшим нашу страну.

Индивидуальная программа реабилитации и абилитации разработана на основе основной образовательной программы дошкольного образования, адаптированной для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (с нарушением зрения) муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения "Детский сад № 11".

Данная программа индивидуального сопровождения составлена на ребенка-инвалида по зрению 14.12.2018 г.р.

Цель проекта – привлечь внимание людей к проблемам охраны птиц кроншнепов.

Ожидаемые результаты: восстановления численности разновидности птиц кроншнепов.

Кроншнепы – это крупные кулики (вес 0,15-1,2 кг, размах крыльев у некоторых – более 1 м) неяркой коричнево-серой окраски с темными и светлыми пестринами.

Задачи:

• формирование у детей положительного отношения к детскому саду;
• создание благоприятного эмоционального фона в группе;
• развитие слухового, зрительного и тактильного восприятия;
• развитие мелкой и крупной моторики, речи;
• формирование познавательного интереса.