Конспекты занятий в детском саду

Цель: формирование элементарных представлений о рыбах и среде их обитания.

Задачи:

• познакомить детей с аквариумом и его обитателями, уточнить и расширить знания о частях тела рыб;
• закреплять умение рисовать тычком, заканчивая изображение;
• активизировать словарь детей: блестящая, чешуя, аквариум, жабры, плавники.

Для детей подготовительной группы (6-7 лет) с тяжелыми нарушениями речи.

Цель: дифференциация звуков "Р-Л".

Задачи:

• развитие фонематического восприятия детей, понимание предложно-падежных конструкций;
• учить дифференцировать звуки на материале слогов, слов и предложений;
• развивать общую, мелкую и артикуляционную моторику.

Цель:

• привлечь внимание к важнейшей роли мужчины в обществе - быть надежным отцом семейства;
• вовлечение пап в воспитательный процесс, поддержание семейных ценностей.

Задачи:

• познакомить детей с праздником День отца;
• воспитывать любовь, чувство гордости за своего отца.

Программное содержание:

• учить составлять короткий рассказ по схеме, подбирать слова, обозначающие действие, признак;
• закреплять умение согласовывать существительные с прилагательными, глаголами;
• закрепить знания детей о характерных признаках поздней осени;
• активизировать произношение звука (у), (и), (к') изолированно, в звукоподражаниях.

Раздел: Основы экологии.

Программные задачи:

• формировать представление о водной среде, о ее назначении, о возможностях использования, формировать интерес к лепке;
• развивать внимание, речевой слух, мелкую моторику рук;
• развивать связную речь, обогатить словарь детей: акватория, акваланг, аквалангист, акварель, аквариум, аквариумный, аквариумист, аквапарк.

Дети младшего возраста часто путают названия овощей и фруктов, не знают, где они растут, не понимают пользы овощей и фруктов для укрепления здоровья человека, иногда отказываются употреблять их в пищу, тем самым лишая себя многих полезных веществ, содержащихся в овощах и фруктах.

Обучение основам финансовой грамотности поможет детям дошкольного возраста развить экономическое мышление, освоить понятийный аппарат, приобрести элементарные навыки, необходимые для ориентации и существования в современном рыночном мире, сформирует стимулы к приобретению знаний.

Цель: вспомнить математические знания, умения и навыки посредством игры-путешествия.

Задачи:

• совершенствовать навыки прямого и обратного счета в пределах 10;
• продолжать соотносить цифру с количеством предметов;
• создавать условия для развития логического мышления, внимания, развития памяти, воображения, связной речи;
• воспитывать интерес к математике и самостоятельность.