Цель проекта:

• научить обучающихся понимать схемы интернет-мошенников, по хищению денежных средств с банковских карт;
• провести профилактическую работу с обучающимися и их родителями, по защите своих финансов.

Сроки реализации: 2 года.

Участники проекта: ученики 8 класса, сотрудники школы, родители учеников.

На примере сказочного занятия "В гостях у курочки", показаны возможности решения не только образовательных, но и этических задач, развития эмоционального интеллекта, восхождение к ценностям и социокультурным образцам общества, формирование таких качеств, как доброта, отзывчивость, готовность прийти на помощь, а в совокупности – развитие активной, субъектной позиции ребенка в самом раннем возрасте.

Класс: 4.

Тип урока: урок обобщения знаний.

Форма проведения: урок-игра.

Цель урока ОРКСЭ: продолжить формирование знаний у обучающихся правил столового этикета.

Урок в технологии деятельностного метода обучения.

Цели образования:

1. познакомить учащихся с новой формой проведения урока и новой формой усвоения знаний;
2. выявить условия протекания реакций ионного обмена до конца и случаи их обратимости;
3. научить применять знания об электролитах, ионах при составлении реакций ионного обмена.

Цель: развитие интереса к подвижным играм и занятиям по физической культуре.

Задачи:

• Упражнять в прыжках в длину с разбега.
• Развивать ловкость, быстроту, умение ориентироваться в пространстве зала.
• Воспитывать самостоятельность, интерес к занятиям физкультурой.

Одной из задач, стоящих перед школой, является формирование образовательной среды, способствующей сохранению и укреплению здоровья обучающихся.

На сегодняшний день назрела необходимость в поиске методов формирования, развития и совершенствования двигательных способностей учащихся через овладение ими элементов игры в баскетбол.

В последние годы психологии все чаще говорят о проблеме "перезанятости" детей. В связи с этим родители и педагоги обращаются к развивающим технологиям, которые основываются на игре.

Дети дошкольного возраста большую часть времени проводят за играми. Порой нам взрослым кажется, что играя дети тратят время на бесполезные занятия, ведь игра воспринимается, как баловство и бесполезная трата времени.

В настоящее время стало особенно актуальным воспитание у подрастающего поколения нравственно-моральных качеств и прежде всего чувства любви к своему Отчеству, к малой родине.

Дошкольное детство – благоприятный период для приобщения ребенка к национальной культуре. Поэтому очень важно начинать воспитывать настоящего патриота своей Родины именно в этом возрасте, когда ребенок начинает интенсивно развиваться в социальном плане.