Задачи НОД по художественно–эстетическому развитию:

• Познакомить с техникой рисования: "точка к точке";
• Учить рисовать осенний листочек с помощью ватной палочки;
• Повторить строение листьев.
• Развивать творческие способности и чувство цветовосприятия.

Цель: создать положительный эмоциональный настрой.

Задачи:

• Уточнить знания детей о правилах дорожного движения.
• Закрепить знания о внешнем виде и названиях дорожных знаков (пешеходный переход, автобусная остановка, Осторожно дети, переход запрещен).
• Развивать связную речь, наглядно-образное и наглядно-действенное мышление, внимание.
• Воспитывать чувство осторожности.

Цель: приобщение детей к культурному наследию русского народа посредством знакомства с календарными народными праздниками.

Задачи:

• познакомить с традициями и обычаями русского народа при праздновании Масленицы;
• учить соблюдать нормы поведения и общения при проведении совместных мероприятий;
• воспитывать эмоционально-целостное отношение к русской национальной культуре.

С приходом Осени в воздухе появляется особенное волшебство…

Мир вокруг меняется, меняются краски и даже в воздухе появляется что-то новое. Осень это талантливый художник, иногда за пару дней преображающий все вокруг. Яркая зелень, радовавшая нас все лето, чудесным образом меняет краски.

Тип урока: урок закрепления знаний.

Цель: закрепление навыков обучающихся читать и записывать десятичные дроби.

Задачи:

• закрепить понятие десятичной дроби;
• закрепить навыки обучающихся читать и записывать десятичные дроби, представлять десятичную дробь в виде обыкновенной и обыкновенную дробь в виде десятичной.

Необходимым условием качественного обновления общества является умножение его интеллектуального потенциала. Решение этой задачи во многом зависит от построения образовательного процесса, в процессе которого ребенок овладевает знаниями.

Умение использовать полученную информацию определяется развитостью логических приемов мышления и, в еще большей мере, степенью их сформированности в систему.

Цель: обобщить и закрепить знания детей о диких животных, которые чаще всего встречаются в нашем родном крае. Развить у детей устойчивый познавательный интерес к диким животным.

Ожидаемый результат:

• знание детьми диких животных и их детенышей;
• определение среде обитания их жилища и пропитании.

Тема: выдающиеся люди моей малой Родины: митрополит Макарий Булгаков и Иван Васильевич Енохин.

Цель урока: приобщение обучающихся к изучению историко-культурного наследия родного края.