Цель: приобщение детей к здоровому образу жизни путем использования здоровье-сберегающих технологий.

Задачи:

• совершенствовать у детей двигательные навыки и физические качества;
• развивать мелкую моторику пальцев рук, тактильные ощущения, речевое дыхание;
• воспитывать любовь и бережное отношение к природе, вызвать эмоциональный отклик от совершенных действий.

Цель: познакомить детей с жизнью и бытом русского народа, приобщать к народным традициям и обычаям.

Программные задачи:

• расширять кругозор и эрудицию за счет обогащения словарного запаса и ознакомления с предметами старины;
• углублять знания о русской избе, о предметах русского быта, о народном творчестве;
• развивать умение рассматривать предметы домашнего обихода, отмечать их пользу и красоту.

Одной из значимых задач процесса воспитания, обозначенных в ФЗ РФ "Об образовании в Российской Федерации", является создание условий для самоопределения и социализации обучающегося.

Очевидно, что использование социальных сетей как средства воспитательного взаимодействия в современном образовании выступает одним из таких условий.

Цель: профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.

Задачи:

• закрепить знания и представления детей о правилах дорожного движения, о правилах поведения пешехода и водителя в условиях улицы;
• развивать внимание и наблюдательность, память, мышление;
• воспитывать уважение к правилам дорожного движения, учить правилам поведения на дороге.

На протяжении всей истории существования царской власти, представители царской семьи часто выбирали себе супругов другой национальности и народности, чтобы укрепить союз между государствами.

И в русской, и в британской королевских семьях существовало множество подобных браков. Молодое поколение сегодня практически не знакомо со связью британской королевской семьи с российской императорской фамилией, т.е. общей родословной для народов Британии и России.

Мир вокруг нас... огромный, таинственный, многоцветный, удивительный. Особенно удивительный для малышей, любознательных непосед, которым все интересно, все нужно потрогать, повертеть, для которых любой предмет - объект познания.

Каждый человек совершает свои открытия в этом мире, удивляется его чудесам. А чудеса порой оказываются совсем рядом и не нужно идти за ними за тридевять земель. Стоит пристальней вглядеться в окружающие тебя вещи, предметы – "Да вот же оно, чудо - обыкновенное куриное яйцо".

Издавна яйцо служило символом жизни, солнца, возрождения. Его часто использовали в красный - праздничный, торжественный день.

На Руси в весенних праздничных ритуалах употреблялись два вида яиц - крашенки и писанки.

Для студентов 1 курса.

Цели урока:

• сформировать у обучающихся научное, на основе молекулярно-кинетической теории, представление о влажности воздуха;
• создать условия для активизации познавательной деятельности обучающихся в процессе использования ЭОР.