Одной из важнейших задач, стоящих перед современным обществом, является воспитание гражданина, знающего и любящего свою Родину.

Но в настоящее время в условиях современного города детям становится все сложнее войти в контакт с традиционной русской народной культурой, познакомиться с ее истоками.

В учебной деятельности любой процесс познавания начинается с импульса, который дает толчок к изучению нового, открытию, не изученного ранее, материала.

Начало каждого урока - очень важный этап, цель которого: мотивировать учащихся к учебной деятельности, здесь нужно суметь перестроиться от слова "надо", к словам "хочу, смогу, сделаю".

Цель: создать условия для формирования математических представлений у детей посредвом развивающих заданий и игр.

Задачи:

• совершенствовать счет в пределах от 1 до 5;
• продолжать учить различать количество предметов и соотносить их с числом;
• сравнивать предметы по величине, используя в речи слова: "высокий", "низкий", "длинный", "короткий", "большой", "маленький".

Цель: создание социальной ситуации развития в детской деятельности по интересам

Задачи:

• Изучить социальную ситуацию родителей, выявить семьи, нуждающиеся квалифицированной помощи специалистов.
• Установить соответствие уровня развития детей возрастной норме (диагностирование детей и анкетирование родителей).

УМК: "Школа России".

Педагогические задачи:

• познакомиться с произведением М.М. Зощенко "Елка";
• создать условия для понимания прочитанного произведения;
• формировать умение анализировать и оценивать поступки героев.

Цели урока:

• на примерах показать, зачем людям имена;
• познакомить с именами, которые могут носить и девочки и мальчики, полная форма таких имен,;
• показать употребление имен в пословицах, русских народных сказках;
• дать представление о древнерусских именах и современных именах.

Цель утренника:

• Поддерживать эмоциональный подъем и интерес к музыке, как к средству самовыражения и игры.
• Прививать певческие навыки.
• Воспитывать культуру поведения на массовых мероприятиях.
• Развивать социально-коммуникативные навыки детей.

Цели урока:

• дать понятие подвига в повседневной жизни, готовить к изучению газетного жанра – заметки, написание заметки.
• сформировать систему новых понятий, расширить знания учеников.

Задачи:

• обучать работе по плану, развивать эмоциональную сферу, творческое мышление;
• устанавливать связь с жизненным опытом ребенка.