Цели занятия:

• развивать эстетическое восприятие, воображение и творчество, умение использовать усвоенные приемы лепки;
• формировать стремление преображать окружающую среду, вносить в нее элементы красоты своими руками.

Задачи:

• закрепление умения работать с пластилином;
• развитие мелкой моторики рук, глазомера, развитие творческого мышления.

Мастер-класс изготовления открытки "Джентльмен". В работе приводится поэтапное описание изготовления открытки.

Цель: обобщить и закрепить знания детей, полученные в течение учебного года.

Задачи:

• Совершенствовать умение сравнивать две группы предметов.
• Закреплять количественный и порядковый счет в пределах 10, знание цифр 0 - 10.
• Совершенствовать умение ориентироваться на плоскости.
• Закреплять знания о плоскостных и объемных геометрических фигурах.

Цели урока:

• повторение изученного материала по теме "Умножение и деление чисел с разными знаками";
• отработка навыков применения операций умножения и деления положительного числа на отрицательное число и наоборот, а также отрицательного числа на отрицательное число.

Цель урока: формировать представление о школе, развивать мышление.

Задачи:

• формировать представление о правилах поведения в школе, школьных принадлежностях;
• развивать зрительное внимание, мышление, умение классифицировать предметы;
• воспитание ценностного отношения к школе.

Разработано по программе "Путешествие в страну букв и звуков".

Цель занятия: познакомить детей 6-7 лет с мягкими и твердыми звуками л,ль и м,мь.

Задачи:

• дать понятие серьезных и веселых звуков;
• закреплять умение давать сравнительную характеристику твердым и мягким звукам;
• Закреплять умение слышать и выделять тот или иной звук вначале, середине, конце слова.

"Зверобатика" - это акробатика, это легче, чем кувырок. Это базовые движения, которые легко можно включить в любую тренировку и спортивное соревнование.

Практика "Зверобатики" работает в необычных условиях. Например, движение происходит не в вертикальном положении, а в горизонтальном.

Деревенские реалии в произведениях В.Г. Распутина вызывают интерес у подростков, так значение слов в тексте не всегда является понятным. Чтобы преодолеть трудности в освоении сюжета рассказа, мы познакомимся с неизвестными словами, узнаем их лексическое значение.

Кроме того, лексический анализ текста позволяет детям расширить кругозор, научиться выделять значимые фрагменты для изучения художественного текста.