Цели урока:

- создать условия для приобретения учащимися навыков работы с прикладным программным обеспечением;

- способствовать творческому развитию учащихся.

Оборудование:

- персональные компьютеры,

- по возможности – мультимедийный  проектор или интерактивная доска;

Цели урока:

1. закрепить умение писать Ь после шипящих в глаголах;
2. систематизировать знания учащихся о правописании Ь в словах разных частей речи после шипящих;
3. развивать внимание, речь, память, логическое мышление детей.
4. развивать умение прислушиваться к другому мнению

Цель: расширить знания детей о животных, их повадках в частности, способствовать привитию любви к животным, их пониманию и правильному  отношению к ним. Привлечение к чтению познавательной литературы о животных.

Цели:

-  развивать  кругозор  учащихся;

-  расширить  знания  учащихся о животном и растительном мире Новосибирской  области;

-  познакомить учащихся с Красной книгой НСО.

Цель: познакомить учащихся с образами зимы в музыке, литературе, живописи.

Задачи:

• развитие эмоционально-осознанного отношения к произведениям разных видов искусства, понимание их жизненного и духовно-нравственного содержания
• освоение более сложного музыкального жанра – фортепианного цикла П.И. Чайковского «Времена года»;
• формирование музыкально-практических умений и навыков музыкальной деятельности (восприятие, исполнение), а также – творческих способностей детей.

Оборудование: компьютер, медиапроектор, презентация Power Point П. И. Чайковский «Времена года», «Зимняя сказка – чудо вокруг нас»,

Цель: Познакомить с новой орфограммой; учить различать слова с удвоенной согласной на стыке приставки и корня и слова с удвоенной согласной в корне; повторить написание слов с удвоенной согласной в корне.

Цель: Познакомить учащихся с альтернативными источниками энергии, показать возможные варианты использования вторичных ресурсов и значение вторичного использования ресурсов для окружающей среды.

Оборудование: Листы ватмана, маркеры, стеклянные и пластиковые бутылки, камни, деревянные палочки, осколки зеркала, спичечные коробки, пробки.

Программа представлена на 64 листах

В программу вошли разделы для каждого класса:

Пояснительная записка

Требования к уровню подготовки

Календарно – тематическое планирование

Настоящая рабочая программа разработана применительно к учебной программе по музыке для общеобразовательных учреждений под руководством Д.Б. Кабалевского 2006 года издания.