Цель: познакомить учащихся с образами зимы в музыке, литературе, живописи.

Задачи:

• развитие эмоционально-осознанного отношения к произведениям разных видов искусства, понимание их жизненного и духовно-нравственного содержания
• освоение более сложного музыкального жанра – фортепианного цикла П.И. Чайковского «Времена года»;
• формирование музыкально-практических умений и навыков музыкальной деятельности (восприятие, исполнение), а также – творческих способностей детей.

Оборудование: компьютер, медиапроектор, презентация Power Point П. И. Чайковский «Времена года», «Зимняя сказка – чудо вокруг нас»,

Цель: Познакомить с новой орфограммой; учить различать слова с удвоенной согласной на стыке приставки и корня и слова с удвоенной согласной в корне; повторить написание слов с удвоенной согласной в корне.

Цель: Познакомить учащихся с альтернативными источниками энергии, показать возможные варианты использования вторичных ресурсов и значение вторичного использования ресурсов для окружающей среды.

Оборудование: Листы ватмана, маркеры, стеклянные и пластиковые бутылки, камни, деревянные палочки, осколки зеркала, спичечные коробки, пробки.

Программа представлена на 64 листах

В программу вошли разделы для каждого класса:

Пояснительная записка

Требования к уровню подготовки

Календарно – тематическое планирование

Настоящая рабочая программа разработана применительно к учебной программе по музыке для общеобразовательных учреждений под руководством Д.Б. Кабалевского 2006 года издания.

Утренник начинает учитель с поздравления детей и гостей.

Внеклассное мероприятие для группы продленного дня.

Для проведения игры необходимо нарисовать три смеющиеся рожицы на отдельных листах. Затем листы вывешиваются на доске.

УМК «Школа России»

Урок с элементами интеграции. Прилагается презентация.

Цели:

1. Закреплять умение решать уравнения разных видов: х + 86 = 87; 28 - х = 10; x * 2 = 80; 21 : х = 3
2. Совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки и умение работать самостоятельно.
3. Формировать познавательный интерес учащихся к предмету.
4. Воспитывать взаимоуважение и доброжелательное отношение к товарищам.