Цели:
- формирование у учащихся гражданских качеств личности;
- воспитание толерантности по отношению к окружающим;
- восстановить доброжелательный, благоприятный микроклимат внутри классного коллектива после продолжительного отдыха;
- дать возможность каждому ученику класса почувствовать себя уверенно и комфортно в кругу своих одноклассников.
Цель: Создать положительный эмоциональный настрой на начало занятий, способствовать творческому включению ребят в учебно-воспитательный процесс.
Учитель: Мы начинаем учебный год. Сегодня праздник 1 сентября - День Знаний!
- Этот день и грустный, и веселый: грустный – так как кончилось лето, веселый – так как состоялась долгожданная встреча с одноклассниками, учителем, своей школой.
Задачи:
Цели урока:
- учить школьников видеть в тексте присутствие не только героев рассказа, но и героя рассказчика;
- обсудить с детьми особенности жанров сказки, рассказа, небылицы и выяснить, что они различаются по своей цели и построению;
- при помощи системы вопросов побудить детей неоднократно перечитывать и просматривать текст для подтверждения своего ответа;
- подвести детей к выводу, что под взглядом человека, обладающего фантазией и развитым воображением, обычные предметы становятся чудесными.
Цель: классификация слов в русском языке; знакомство с частями речи.
Планирование разработано на 34 в год.
Дети объединятся в группы. Задания для групп: подобрать пословицы о труде, рассказ о профессии своих родителей.
В день проведения праздника оформляется выставка поделок, рисунков ребят. Выходит мальчик в рабочем комбинезоне. На голове каска, в руках молоток. Этот мальчик играет роль труда.