Конспект урока технологии 3 класс: моделирование из ниток «Чудесные шарики. Колобок»

Главная » Начальные классы » Конспекты уроков в начальной школе » Технология 3 класс

Цели: Расширить представление о стилизации формы, о моделировании животных; научить выполнять помпоны из ниток; способствовать формированию навыков экономного расходования материалов; воспитывать терпение, аккуратность, самостоятельность; развивать эстетический вкус и мелкую моторику рук.

Оборудование: образец готового изделия, рисунки с изображением колобка, пошаговая инструкция изготовления, клей ПВА, ножницы, кисточки для клея, черный фломастер, шаблоны изделия, вязальные нитки, цветная бумага.

Ход занятия

I. Вступительная часть.

1. Приветствие

Учитель: Здравствуйте ребята. Посмотрите все на меня. Покажите мне, что вы уже готовы начинать урок. А теперь тихонечко садитесь.

2. Организация рабочего места

Учитель: Давайте проверим все ли у вас готово к уроку. Я буду называть вам те предметы, которые должны лежать у вас на парте, а вы будете мне их показывать и откладывать их слева от себя: клей ПВА, ножницы, кисточки для клея, черный фломастер, цветная бумага. Все лишнее с парты убрать

3. Повторение правил безопасной работы с ножницами

Учитель: Сегодня на уроке труда мы будем работать с ножницами. Вспомните, как необходимо с ними обращаться? Расскажите.

Дети:

- Ножницы кладут с правой стороны кольцами к себе.

– Передают ножницы кольцами от себя.

– Ножницы нельзя близко подносить к лицу, глазам.

– Нельзя размахивать ими.

– Необходимо соблюдать аккуратность при вырезании.

4. Вступительная беседа

Учитель: Ребята, вспомните, какой персонаж из сказки умудрился сбежать и от бабушки, и от дедушки?

Дети: Колобок.

Учитель: Правильно, а от кого он еще сумел уйти?

Дети: От медведя, от волка, от зайца.

Учитель: Правильно. А от кого ему все же не удалось уйти?

Дети: От лисицы.

Учитель: Хорошо. Посмотрите на доску (открывается доска с темой и целью урока), тема сегодняшнего урока «Чудесные шарики». Как вы думаете, кого вы будете учиться делать на этом уроке?

Дети: Колобка.

Учитель: Правильно, колобка. Я вам принесла картинку с его изображением, чтобы вы вспомнили, как он выглядит. И цель нашего урока будет звучать следующим образом: «Научиться делать помпоны».

II. Основная часть.

План работы

1. Помпоны и образцы игрушек из них

Учитель: Ребята, посмотрите какие помпоны вы будете учиться делать (демонстрация помпона). Скажите, где вы уже встречали такие помпоны раньше?

Дети: На шапке, шарфике.

Учитель: А сейчас откройте учебники на 45 странице и посмотрите, каких животных можно сделать например из 2 помпонов.

2. Анализ изделия.

Учитель: Посмотрите на уже готового колобка, которого я вам принесла как образец. Как вы думаете, из чего он сделан?

Дети: Из ниток.

Учитель: Если мы раскроем руками бочек колобка, то, что увидим?

Дети: Это пучок ниток.

Учитель: Правильно, это пучок ниток, который перевязали в середине. Посмотрите, какие ровные бока у колобка. Сегодня мы с вами будем делать помпон, из которого можно получить колобка.

3. Отделка изделия.

Учитель: Колобок - пушистая игрушка. Я её сделала из ниток, как помпон на шапке. К помпону приклеила детали из бумаги – глаза, нос, рот.

Последовательность выполнения

Учитель: Ребята, посмотрите на доску, там написан план изготовления колобка, по которому мы будем работать на протяжении урока. Давайте прочитаем его.

План:

Изготовить два кольца.
Вырезать челночок.
Намотать на кольца нитку.
Нарезать бока, перетянуть помпон.
Наклеить нос и глаза.

III. Практическая работа

Учитель: Перед тем, как приступить к работе, я хочу предупредить, что ваши работы будут оцениваться высоко, если они будут качественно и аккуратно сделаны. Так же будет оцениваться, насколько красиво и интересно вы оформите свою работу. Понятно?

Дети: Да.

Учитель: Давайте обратимся к нашему плану. Что мы должны сделать в первую очередь?

Дети: Изготовить два кольца.

Учитель: Правильно. Для этого я приготовила для вас шаблоны колец (раздача шаблонов). Обведем фломастером на картоне два раза шаблон кольца. Вырежем из картона кольца.

Учитель: Смотрим план. Что мы делаем следующим этапом?

Дети: Вырезаем челночок.

Учитель: Правильно. Для этого вы вырезаете длинный прямоугольник такой ширины, что бы он хорошо подходил в кольца. Сделаем на прямоугольнике треугольные вырезы – получился челночок. Далее нам надо намотаем на него нитки.

Чтобы экономно расходовать нитки, будем наматывать их на кольца с помощью челночка по частям.

Возьмите кончик нитки в ту руку, которая противоположна соседу по парте и вытяните ее в сторону. Аккуратно чтобы ни кого не задеть и не ударить. Другой рукой держите клубок.

Возьмите еще раз нитку у основания клубка и выполните такое же действие. Отрежьте нитку у основания клубка.

Намотайте отрезанную нитку на челночок.

Учитель: Хорошо. Посмотрите на план. Что мы делаем третьим этапом?

Дети: Намотать на кольца нитку.

Учитель: Правильно. Возьмем картонные кольца, сложим их вместе и начнем обматывать ниткой. Каждый виток уложим близко к соседнему. Намотаем один слой.

Физкультминутка

Учитель: Продолжаем работу.

Будем наматывать нитку до тех пор, пока челночок не сможет проскакивать в отверстие. Если нитка закончилась, а челночок еще пролазит в кольца. Отмерьте нитку таким же образом и как и ранее намотайте ее на челночок.

Когда челночок не сможет проскакивать в отверстие, размотайте нитку и просовывайте ее помогая пальчиками.

Учитель: И снова обращаемся к нашему плану. Что мы делаем дальше?

Дети: Надо нарезать бока, перетянуть помпон.

Учитель: Правильно. Разрежем по ребрышку нитки, будто хотим достать кольца. Получается такая заготовка.

Протянем прочную нитку между кольцами и туго свяжем середину заготовки. Осторожно снимем кольца, распушим шарик.

Учитель: У нас получился колобок. Только чего не хватает у колобка?

Дети: Глаз, носа, рта.

Учитель: Вы правы. Какой у нас последний пункт плана?

Дети: Наклеить нос и глаза.

Учитель: Возьмите обрезки цветной бумаги. Так как детали лица маленького размера, нам не надо резать целый лист, а достаточно маленьких кусочков.

Разметим на глаз детали лица.

Вырежем все детали лица, нарисуем на глазах зрачки.