Тексты для письма по памяти в 3 классе распределены по темам:

безударные гласные в корне слова, парные звонкие и глухие согласные в корне слова,

слова с буквой Е в корне проверяемой буквой Ё»,

слова с двумя безударными гласными в корне,

непроизносимые согласные в корне, правописание приставок,

приставки и предлоги,

разделительный твердый знак (Ъ),

имя существительное.

При обучении писать сочинение по русскому языку в 3 классе по программе "Школа XXI века" учащимся дается задание придумать историю или сказку об одном из растений, которая объяснила бы, почему оно так названо.

В учебнике взяты названия трав и цветов "иван-чай", "лисохвост", "тысячелистник", "куриная слепота", "зверобой", "кукушкины слезы".

Можно предложить и другие названия растениий: Венерина мухоловка, Венерин башмачок, Дурман, Драконовое дерево.

При работе с текстом в 3 классе, в учебнике русского языка есть задание «Это текст – окончание сказки Астрид Линдгрен «Дракончик с красными глазами».

Если ты не знаешь этой замечательной сказки, обязательно прочитай ее. Допиши начало истории, которая могла так закончиться».

Сам текст приводится в учебнике.

УМК: Планета знаний.

Цель урока: создание условий для обучения наблюдениям за правописанием предлогов и приставок, для практического закрепления навыка.

Задачи:

• научить различать приставку и предлог на письме;
• систематизировать знания детей о составе слова;
• формировать интерес к изучению русского языка.

Раздел: Здоровый образ жизни через легкую атлетику.

Цели урока:

• научить учащихся демонстрировать и оценивать специфические двигательные действия;
• научить анализировать собственные функциональные возможности организма при физических нагрузках.

Цель: организовать деятельность по знакомству детей с техникой выполнения челночного бега.

Задачи:

• закрепить выполнение упражнений для развития физических качеств;
• развивать у обучающихся физические качества: скоростно-силовые, ловкость, гибкость, быстрота;
• воспитывать навыки и привычку дисциплинированного поведения: выдержки, внимания.

Цели урока:

• создать условия для понимания произведения Н.Н. Носов "Федина задача";
• способствовать формированию умений анализировать и оценивать поступки героя;
• развитие внимания на основе выборочного чтения;
• содействовать воспитанию культуры речи, стремления избавляться от своих недостатков.

Педагогическая цель: формирование представлений у учащихся о видах треугольников.

Задачи урока:

• Узнать виды треугольников.
• Способствовать развитию в формировании знаний о видах треугольников.
• Воспитывать познавательный интерес к предмету.