С 1 сентября 2022 года в российскийх школах запускается проект – цикл внеурочных занятий "Разговоры о важном".

Во всех школах России каждая неделя будет начинаться с классного часа "Разговоры о важном", посвященного самым различным темам.

УМК: "Школа России", автор А.А. Плешаков.

Цель урока - познакомить обучающихся с растениеводством – отраслью сельского хозяйства.

Основные термины и понятия: растениеводство, культурные растения, дикорастущие растения, зерновые культуры, кормовые культуры, прядильные культуры, овощные культуры, плодовые культуры, декоративные культуры, хлебороб, овощевод, бахчевод, садовод, хлопкороб.

По программе "Физическая культура. Гимнастика" 1-4 класс под редакцией И.А. Винер.

Запланированный результат: развить у обучающихся гибкость, быстроту, внимание, ловкость; отработать технику кувырка вперед.

Оборудование, предметы: гимнастический мат, секундомер, мячи.

Цель: создание условий для ознакомления учащихся с картой Калининградской области, формировать представления о Родине, о родном крае как части большой страны.

Задачи урока:

• расширить представления детей о Родном крае, в котором они живут;
• формировать умение работать с картой;
• развитие нравственного отношения к истории и культуре родного края, воспитания чувства гордости патриотизма, уважения к Родине.

Цель и задачи урока:

• обобщить понятие о частях речи: существительном, прилагательном, глаголах.
• формировать умение распознавать самостоятельные части речи: имя существительное, имя прилагательное, глагол; знать об их особенностях.

Классный час для учащихся 3 классов общеобразовательной школы, посвящен домашним животным, истории приручения их человеком. В конце работы дано КТД.

Цель урока:

• Познакомить с приемами сложения и вычитания трехзначных чисел, основанных на знании разрядных слагаемых.
• Закрепить вычислительные навыки сложения и вычитания, деления и умножения.
• Работать над умением решать задачи изученных видов.

УМК: "Школа России".

Цели урока:

• способствовать совершенствованию развития речевого опыта учащейся;
• корригировать и обогащать языковую базу устных высказываний;
• формировать выразительную сторону речи, связные устные высказывания;
• воспитывать культуру речевого общения.