Цели урока:

• Познакомить учащихся 2 класса со стихотворением Е. Благининой "Посидим в тишине".
• Выработать умения формировать характеристику героя стихотворения Е. Благининой "Посидим в тишине" на основе анализа его действий, авторского отношения к ним, собственных впечатлений о герое.

Цель урока: создать условия для формирования умения различать одушевленные и неодушевленные имена существительные.

Задачи:

• формировать умение различать существительные среди других частей речи;
• формировать умения соотносить вопросы кто? и что? и слово - название предмета;
• дать понятие о категории одушевленности и неодушевленности как о постоянном признаке имени существительного.

Цель урока: формировать у учащихся 2 класса представление об употреблении разделительного мягкого знака и правописании слов с разделительным мягким знаком.

Задачи:

• закреплять умение обозначать мягкость согласных с помощью мягкого знака на конце и в середине слова;
• закреплять умение употреблять разделительный мягкий знак;
• сформировать умения различать две функции мягкого знака: разделительного и показателя мягкости.

УМК: "Школа России".

Цель урока: создать условия для формирования у учащихся представлений о способах проверки безударного гласного звука в корне.

Задачи:

• формировать навыки грамотного и осознанного правописания слов с безударной гласной в корне слова;
• овладение навыками речевого высказывания в устной форме;
• воспитывать умение договариваться и приходить к общему решению.

Цель урока - формирование общего понятия об углах и видах углов.

Планируемые результаты: учащиеся научатся определять с помощью модели угольника виды углов. (острый, прямой, тупой)

УМК: "Школа России".

Цель: создать условия для формирования умения писать с заглавной буквы собственные имена существительные, обозначающие географические названия.

Задачи:

• способствовать формированию умения выделять из речи имена собственные, обозначающие географические названия, писать их с заглавной буквы;
• закрепление каллиграфических навыков, развитие орфографической зоркости.

УМК: "Школа России"

Задачи урока:

• составление таблицы умножения с числом 2 с осмысливанием связей и отношений в таблице умножения;
• развитие памяти и логического мышления, умения анализировать и сравнивать;
• применение полученных ранее знаний о умножении;
• способствовать развитию навыков письменного и устного счета.

Цель: создание условий для знакомства детей с приемом деления, основанным на взаимосвязи между компонентами и результатом умножения

Задачи:

• объяснить понятие составная задача и способ ее решения;
• продолжить работу по совершенствованию умения различать условие задачи, вопрос;
• совершенствовать умения решать текстовые задачи.