Цель игры: активизация речи детей посредством игровых технологий и театрализованной деятельности.

Задачи:

• формировать у дошкольников умение перевоплощаться в животных, с помощью мимики, жестов, интонации;
• активизировать речевую активность детей, обогащать словарь;
• воспитывать доброе отношение к животным, желание накормить их.

Цель мероприятия:

• создать у детей праздничное новогоднее, сказочное настроение;
• доставить детям радость от встречи с Дедом Морозом, Снегурочкой и другими сказочными персонажами.

Цель занятия: формирование представления о Российской армии и профессиях военных, о почетной обязанности защищать Родину.

Задачи:

• активизация и актуализация словаря по теме "Наша армия";
• развитие диалогической речи;
• развитие синтаксической стороны речи, составление предложений;

Цель мероприятия: вызвать у детей желание заботиться о своем здоровье.

Задачи:

• продолжать знакомить детей с понятием "витамины", закрепить знания о необходимости наличия витаминов в организме человека, о полезных продуктах, в которых содержаться витамины;
• формировать потребность в соблюдении режима дня.

Цель: автоматизация звука "Р" в словах, предложениях, рифмовках в разных позициях.

Задачи:

• вырабатывать полноценные артикуляционные движения и определенное положение речевых органов;
• закрепление умения выделять заданный звук среди других изолированных звуков;
• упражнять в умении повторять цепочку из 2-3 слогов, делить слова на слоги.

Цель: формирование лексико-грамматических средств языка.

Задачи:

• совершенствовать грамматический строй речи: образование и употребление существительных в косвенных падежах;
• развивать общую моторику, зрительное и слуховое внимание, мышление, развивать просодическую сторону речи, координацию речи с движением;
• воспитывать положительное отношение к защитникам, желание подражать им, походить на них: быть сильными, смелыми, благородными.

Программные задачи:

• формировать у детей навыки бега по всей площадке;
• развивать ловкость движений, быстроту реакции на сигнал;
• воспитывать доброжелательное отношение в коллективе.

В конспекте автор представляет возможность закрепления выделения гласных звуков в начале слова. Исследователь знакомит с образованием прилагательных в игровой форме.

Ключевые слова: гласные звуки, символы, звуковые дорожки, дети до школьного возраста.