Конспект занятия в старшей группе "Рассказ Валентины Осеевой "Волшебное слово"

Цель занятия: формирование у детей интереса и воспитание любви к чтению в процессе ознакомления с произведением В.А. Осеевой "Волшебное слово".

Задачи:

  • воспитывать эмоциональную отзывчивость;
  • формировать у детей интерес к рассказу В.А. Осеевой "Волшебное слово";
  • побуждать к активному участию в беседе, отвечать на вопрос полным предложением по заданной теме.
0
432
  • 80

Досуг для детей старшего дошкольного возраста "Путешествие по сказкам А.С. Пушкина"

Задачи:

  • продолжать знакомство детей с творчеством А.С. Пушкина;
  • в игровой форме повторить и закрепить у детей знания о содержании сказок А.С. Пушкина;
  • развивать речь, образное мышление, память;
  • воспитывать любовь к русской литературе, учить беречь книги.
0
291
  • 100

Конспект НОД в старшей группе "Заучивание заклички "Солнышко-ведрышко"

Цель: развитие познавательного интереса детей старшей группы (5-6 лет) в процессе заучивания и драматизации заклички "Солнышко-ведрышко".

Задачи:

  • проявление эмоционального отклика детей на содержание фольклорного произведения - закличку "Солнышко-ведрышко";
  • развитие умения отвечать на вопросы и обращения взрослого, сообщать о своих впечатлениях, желаниях;
  • развитие слуховой и зрительной памяти, устной речи, имитационных движений, воображение.
0
292
  • 100

Конспект занятия с использованием игр Воскобовича для детей 5-6 лет "Дружба - великая сила!"

Цель: развитие интеллектуальных и творческих способностей детей через игровую деятельность с использованием игр В. Воскобовича.

Задачи:

  • Развить познавательные психологические процессы: внимания, память, воображение, логическое мышление через игровую деятельность.
  • Закрепить умение решать задачи, знание геометрических фигур.
  • Воспитывать настойчивость, целеустремленность, умение слушать воспитателя и сверстников, работать сообща.
  • Способствовать формированию доброжелательного отношения к окружающим, желание помочь попавшим в беду.
0
403
  • 80

Конспект театрализованной игры по сказке "Заяц-хваста"

Планируемые результаты:

  • Дети проявляют доброжелательное отношение к сверстникам, актерам театра.
  • Дети проявляют умение работать в группе,согласовывать свои действия с применением своих индивидуальных умений.
  • Дети проявляют знание новых слов (хваста, гумно, снопы).
  • Дети проявляют умение передавать эмоциональное состояние героя, смену настроения с помощью средств вербального и невербального общения.
0
551
  • 100

Конспект театрализованной игры "Лиса и козел"

Цель: развитие коммуникативных умений детей старшей группы в процессе театрализованной игры "Лиса и козел"

Задачи:

  • Воспитывать интерес к театрализованной игре, желание играть со сверстниками.
  • Воспитывать зрительскую культуру (внимательно смотреть спектакль, слушать), умение благодарить друг друга.
  • Развивать коммуникативные умения (пантомимика, интонационная выразительность голоса) по подражанию педагогу.
  • Закреплять знание содержание сказки "Лиса и козел".
0
388
  • 100

Конспект открытого занятия по логоритмике для детей с тяжелыми нарушениями речи "Путешествие в весенний лес"

Цель: развитие и коррекция двигательной сферы детей старшей группы в сочетании с музыкой и словом на материале лексической темы "Весна. Весенний лес".

Задачи:

  • укреплять костно-мышечного аппарат, развивать физиологическое и фонационное дыхание;
  • развивать общую и тонкую моторику, мимику, пантомимику, чувство ритма;
  • формировать двигательные умения и навыки;
  • развивать пространственную организацию движений;
  • обучать правилам поведения в различных видах деятельности.
0
323
  • 80

Конспект НОД в старшей группе "Музыкальная пауза"

Цель: развитие музыкальных способностей детей.

Задачи:

  • Вызвать интерес к занятию через проблемную ситуацию.
  • Закрепить умение детей различать музыку разного характера и умение выполнять движения в соответствии с характером музыки.
  • Формировать понятие "пауза" и представление о ее графическом изображении, умение слышать и отображать паузу в движении.
  • Совершенствовать вокальные навыки, умение игры на детских музыкальных инструментах.
  • Выявить уровень осознания и запоминания содержания деятельности на занятии.
0
597
  • 80