Цель: расширение и закрепление знаний детей о материке Африка.

Задачи:

• уточнить элементарные представления об особенностях географического положения Африки;
• закрепить знания детей о климатических зонах Африки (пустыня, саванна, джунгли);
• уточнить представления детей о животных Африки: особенностях их внешнего вида и повадок в зависимости от среды обитания;
• развивать связную речь, составлять небольшие описательные загадки из 3-4-х коротких предложений;
• воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Программное содержание:

• познакомить детей старшей группы с нетрадиционной техникой рисования поролоном и ватными палочками;
• подвести детей к творческому отображению осеннего образа леса;
• упражнять в умении составлять композицию, обогащать ее сказочным содержанием.

Словарь: густой осенний лес, пейзаж.

Цель: развитие художественного творчества средствами детской дизайн-деятельности.

Задачи:

• познакомить детей с предметно-декоративным дизайном, профессией дизайнера, раскрыть значение слова "дизайн";
• продолжать знакомить детей с различными видами шляп, способами их украшения, применяя правила декора;
• формировать способности последовательно осуществлять свой замысел, умело обращаться с материалами при создании дизайнерского образа;
• развивать познавательную активность, воображение, самостоятельность, аккуратность;
• воспитывать эстетический вкус и чувство прекрасного.

Цель развлечения - расширение представлений дошкольников о Российской Армии.

Задачи:

• углубить знания о военных профессиях;
• познакомить с военной техникой: сухопутной, воздушной, морской;
• формировать стремление у дошкольников быть сильными, смелыми, ловкими;
• создать радостное праздничное настроение у детей;
• воспитывать в детях уважение к защитникам Родины.

Задачи:

• актуализировать знания детей о сезонных изменениях в природе осенью посредством использования квест технологии;
• закрепить названия деревьев на игровом участке, представления о внешнем виде листьев, о перелетных и зимующих птицах;
• упражнять в отгадывании загадок;
• воспитывать бережное и доброе отношение к природе, выдержку, терпение.

Цель викторины - развитие интереса детей старшего дошкольного возраста к художественной литературе и чтению.

Предварительная работа: чтение и заучивание стихов и сказок Самуила Яковлевича Маршака.

Цель логопедического занятия - знакомство со звуками г, гь.

Задачи:

• уточнения произношения звуков г, гь и дифференциации их по акустико-артикуляционным признакам;
• формирования у детей фонематического восприятия;
• развития умения определять наличие заданного звука в слове, а также позицию звука в слове: в начале, в середине;
• формирования у детей четкого произношения звуков изолированно, в слогах, словах и предложениях.

Действующие лица:

• взрослые: ведущий, осень, волк, медведь;
• дети: 4 сыночка, лапочка-дочка, зайчиха – мама, ворона, белочки, ёжик, крот, коза, 4 козленка.

Оборудование: мешок с фруктами и овощами, корзинка для Осени с яблоками, листочки для танца, яблоня с яблоками, мешок с заплаткой Зайцу, корзинки ёжику и др.