На уроках русского языка во 2 классе дети изучают виды текстов: повествование, описание и рассуждение. Знания построения каждого текста в отдельности разовьют навыки детей по написанию сочинений.
В данной статье нас интересует текст-рассуждение. Рассуждать – это последовательно излагать свои мысли, приводя доказательства.
С разными видами текстов учащиеся знакомятся во 2 классе. Сочинение об одуванчиках можно отнести к типу описание.
Хочется сказать, что одуванчик не только многолетнее весеннее растение, но и цветок, который привлекал внимание поэтов, писателей, художников.
О «золоте» одуванчика писали поэты: Ольга Высотская, Юнна Мориц, константин Бальмонт и другие.
С рассказом Михаила Пришвина «Золотой луг» учащиеся знакомятся во 2 классе начальной школы. Как правило, в разделе учебника литературы «о весне» или «о природе».
Своему рассказу об одуванчиках он дал удивительное название «Золотой луг».
При изучении темы «Текст-повествование» по русскому языку во 2 классе учитель может дать задание: «Рассмотри серию сюжетных картинок. Восстанови события. Составь текст-повествование по картинкам. Придумай заголовок. Используй опорные слова - глаголы: увидел, полез, засунул, достал, наелся, разозлились, побежал»
Изучая виды текстов, учащиеся 2 класса знакомятся с текстом-описанием, сравнительным описанием, текстом-повествование, текстом- рассуждение.
Для того, чтобы написать текст-сравнительное описание, нужно найти два объекта, которые имеют общие черты и отличия. Сравнить два предмета – значит узнать, чем они похожи и чем различаются. Для этого необходимо сначала назвать признаки общего сходства, а затем различия. Прилагательные становятся главной частью речи для сравнения.
По программе литературного чтения во 2 классе дают задание сочинить рассказ «Краски зимнего леса». Несколько предложений, но стоит отметить, что дается ребятам это непросто. Нужно иметь хорошее воображение и четко представлять о чем писать.
Данные наброски помогут написать сочинение по теме "Краски зимнего леса".
Тема патриотизма в русской литературе поднималась неоднократно. Создавая образ "настоящего русского патриота" писатели в своих произведениях
призывали читателей любить и защищать свое Отечество. Не стал исключением и Николай Лесков, написавший в 1881 году "Сказ о тульском косом Левше и о стальной блохе". Левша - стал тем героем-патриотом, который всеми силами стремился вернуться назад из Англии.
Цель урока: