Конспект урока русского языка 2 класс: Как мы используем алфавит?

Цель: совершенствовать умения правильно называть буквы русского алфавита, повторить порядок букв.

 

0
8758
  • 80

Конспект интегрированного урока русского языка и познания мира 4 класс: Глагол. Охрана растительного и животного мира

Цели:

  • Обобщение знаний учащихся о глаголе. Расширение представлений учащихся об охране растительного  и  животного  мира.
  • Закрепление умений определять время, число  и спряжение глаголов. Развитие творческого мышления, любознательности и наблюдательности.
  • Воспитание любви к русскому языку. Воспитание любви и бережного отношения к природе родного края.
0
5845
  • 80

Конспект урока русского языка 3 класс: Изменение имён прилагательных по родам, числам и падежам

Конспект урока русского языка разработан для 3 класса по УМК «Начальная школа XXI века» с презентацией в блоке «Как устроен наш язык» по теме: Имя прилагательное: общее значение и употребление в речи. Изменение имён прилагательных по родам, числам и падежам

0
14541
  • 60

Тетрадь-тренажер для дополнительных занятий по русскому языку во 2 классе

Тетрадь – тренажёр и тематическое планирование часов русского языка во 2 классе для дополнительных занятий с учащимися низкой мотивации

1
21738
  • 100

Тетрадь – тренажёр для индивидуальных занятий по русскому языку в 3 классе

Тетрадь-тренажер для индивидуальных занятий по русскому языку в 3 классе с учащимися низкой мотивации 

Тематическое планирование разработано по русскому языку для дополнительных занятий в 3 классе

1
25519
  • 100

Конспект урока русского языка 4 класс: Знаки препинания в предложениях с прямой речью

Форма: урок-игра по сказке «Цветик-семицветик». УМК «Школа 2100»

Цель: упражняться в умении ставить знаки препинания в простом и сложном предложениях и в предложениях с прямой речью.

Тип урока: обобщение и систематизация полученных знаний.

0
8043
  • 80

Групповое занятие по русскому языку 8 класс: Изложение с использованием изобразительных средств языка

Цели:
- развивать речь учащихся, совершенствовать умения работать с текстом:
- определять стиль, тип речи, выделять языковые средства;
- развивать общеучебные умения и навыки;
- воспитывать внимательное отношение к языку, интерес к чтению.

Задачи:
Знать: основные понятия текста; изобразительные средства языка.
Уметь: анализировать текст; определять стиль и тип речи; выделять языковые средства

0
3779
  • 80

Лингвострановедческие тексты на уроках русского языка как средство формирования социокультурной компетенции

Аудирование

Петрушка

В семнадцатом веке на городских и сельских площадках часто можно было видеть представления кукольного театра. Устраивали их скоморохи – кукольники. Они бродили из города в город, из села в село, из деревни в деревню. Шли по полям и лугам, пробирались сквозь лесную чащу, переправлялись через большие и малые реки, терпели голод и холод. Почти всегда рядом с ними шли вожак медведя и гусляр.

0
3416
  • 60