Иванова Галина Станиславовна, МБОУ СОШ №2, п. Редкино, Тверская область, Конаковский район, учитель начальных классов
Конспект урока русского языка 2 класс: Как мы используем алфавит?
Цель: совершенствовать умения правильно называть буквы русского алфавита, повторить порядок букв.
8758
Кажибаева Людмила Слётжановна, учитель начальных классов, КГУ «Матайская СШ», р. Казахстан, Алматинская обл., Аксуский район, п. Матай.
Конспект интегрированного урока русского языка и познания мира 4 класс: Глагол. Охрана растительного и животного мира
Цели:
- Обобщение знаний учащихся о глаголе. Расширение представлений учащихся об охране растительного и животного мира.
- Закрепление умений определять время, число и спряжение глаголов. Развитие творческого мышления, любознательности и наблюдательности.
- Воспитание любви к русскому языку. Воспитание любви и бережного отношения к природе родного края.
5845
Саварина Ирина Николаевна, учитель начальных классов, МБОУ «Лицей № 10», г. Белгород
Конспект урока русского языка 3 класс: Изменение имён прилагательных по родам, числам и падежам
Конспект урока русского языка разработан для 3 класса по УМК «Начальная школа XXI века» с презентацией в блоке «Как устроен наш язык» по теме: Имя прилагательное: общее значение и употребление в речи. Изменение имён прилагательных по родам, числам и падежам
14541
Разуваева Ирина Николаевна, Чепурная Татьяна Николаевна, Букреева Светлана Борисовна – учителя начальных классов; Осш №6 им. Ж.Баласагуна, г. Шымкент, р. Казахстан
Тетрадь-тренажер для дополнительных занятий по русскому языку во 2 классе
Тетрадь – тренажёр и тематическое планирование часов русского языка во 2 классе для дополнительных занятий с учащимися низкой мотивации
21738
Разуваева Ирина Николаевна, Чепурная Татьяна Николаевна, Букреева Светлана Борисовна – учитель начальных классов; Осш №6 им. Ж.Баласагуна, Южно-Казахстанская область, г. Шымкент
Тетрадь – тренажёр для индивидуальных занятий по русскому языку в 3 классе
Тетрадь-тренажер для индивидуальных занятий по русскому языку в 3 классе с учащимися низкой мотивации
Тематическое планирование разработано по русскому языку для дополнительных занятий в 3 классе
25519
Миронова Марина Николаевна, МОКУ «Моготская СОШ», п. Могот Амурской области Тындинского района, учитель начальных классов
Конспект урока русского языка 4 класс: Знаки препинания в предложениях с прямой речью
Форма: урок-игра по сказке «Цветик-семицветик». УМК «Школа 2100»
Цель: упражняться в умении ставить знаки препинания в простом и сложном предложениях и в предложениях с прямой речью.
Тип урока: обобщение и систематизация полученных знаний.
8043
Картавая Галина Дмитриевна, учитель русского языка и литературы, МБОУ «COШ № 18», г.Череповец, Вологодская область
Групповое занятие по русскому языку 8 класс: Изложение с использованием изобразительных средств языка
Цели:
- развивать речь учащихся, совершенствовать умения работать с текстом:
- определять стиль, тип речи, выделять языковые средства;
- развивать общеучебные умения и навыки;
- воспитывать внимательное отношение к языку, интерес к чтению.
Задачи:
Знать: основные понятия текста; изобразительные средства языка.
Уметь: анализировать текст; определять стиль и тип речи; выделять языковые средства
3779
Галкина Ирина Владимировна, учитель-методист русского языка и литературы УВК №51 г. Херсона, специалист высшей категории
Лингвострановедческие тексты на уроках русского языка как средство формирования социокультурной компетенции
Аудирование
Петрушка
В семнадцатом веке на городских и сельских площадках часто можно было видеть представления кукольного театра. Устраивали их скоморохи – кукольники. Они бродили из города в город, из села в село, из деревни в деревню. Шли по полям и лугам, пробирались сквозь лесную чащу, переправлялись через большие и малые реки, терпели голод и холод. Почти всегда рядом с ними шли вожак медведя и гусляр.
3416