Анализ контрольной работы по русскому языку учащихся 11 класса

Контрольная работа включает в себя 26 заданий, различающихся формой и уровнем сложности:

• задания открытого типа на запись самостоятельно сформулированного правильного ответа;
• задания на выбор и запись одного правильного ответа из предложенного перечня ответов;
• задание на многократный выбор из списка.

Тип урока: урок освоения новых знаний.

УМК: Школа России.

Цель урока: Овладение понятием "глагол" и умением находить его отличительные признаки. Формирование представления о функции глагола.

Форма работы: групповая, индивидуальная и фронтальная.

Цель: научить определять падеж имен прилагательных, изменять прилагательные по падежам.

Задачи:

• формировать навыки определения падежей имен прилагательных;
• закрепить полученные знания по определению склонений имен существительных;
• закрепить умения определения рода имен прилагательных.

Задачи урока:

• развить умение формулировать определение понятий;
• развитие орфографической зоркости, навыков грамотного письма, устной и письменной речи;
• развивать умение выражать свои мысли, воспринимать и усваивать информацию;

В таблице раскрываются основные признаки публицистического стиля речи: функция, жанры, черты стиля, лексика, грамматические особенности. С помощью такой таблицы любой учащийся легко определит направленность текста.

Публицистический стиль легко находит применение в газетах, журналах, на телевидении, выступлениях, собраниях.

Тема: "Старты +".

Цели:

• укрепление межпредметных связей физической культуры и русского языка;
• открыть новые перспективы в освоении русского языка и физической культуры;
• развитие двигательных качеств, закрепление знаний русскому языку.

Цель урока:

• научиться рассматривать картину, соотносить словесные и зрительные образы;
• определять композицию, выделять главное, составлять план рассказа по картине;
• сформировать навыки описания и оформления сочинения, стремясь при этом показать художественные средства, с помощью которых автору удалось создать портреты.

Для подготовки к ЭГЭ.

Цель урока: ознакомление учащихся с написанием суффиксов имен прилагательных, совершенствование навыков аналитического разбора; развитие монологической речи учащихся.

Круг рассматриваемых вопросов: суффиксы -ев-/-ив-, -лив-/-чив-, -ов-/-оват-/-овит-, -инск-, -оньк-/-еньк- имен прилагательных.

Методы обучения: наглядный, объяснительно-иллюстративный, проблемный, частично-поисковый.