Методическая разработка направлена на привлечение внимания родителей старших дошкольников к развитию творческих способностей своих детей. В работе подробно описан мастер-класс по созданию рисунка с использованием техники печати осенними листьями.

В конце работы даны образцы детских работ, выполненных в данной технике детьми подготовительной группы. Материал также будет полезен воспитателям ДОУ.

Цель мероприятия: научить детей работать с природным материалом в процессе создания творческих композиций в технике "аппликация".

Задачи:

• сформировать бережное отношение к природе и умение видеть красоту природы;
• способствовать развитию воображения, восприятия цвета, зрительной памяти;
• воспитывать аккуратность, усидчивость, навык доводить начатое дело до конца;
• через художественные формы показать красоту осенней природы.

Цель: продолжать закреплять и систематизировать знания о птицах.

Задачи:

• расширять представления детей о жизни птиц в зимний период;
• закрепление словаря: название птиц;
• пособствовать освоению приема технологии: разрисовывание картинки пальцами (используя пальчиковые краски);
• развивать интерес к совместному творчеству с другими детьми, воспитывать любовь к птицам и заботливое отношение к ним.

Цель: развивать познавательные и коммуникативные навыки, повышать активность ребенка во время совместных игр.

Задачи:

• развивать подражательность в действиях ребенка;
• учить понимать короткие инструкции, действовать по образцу;
• закрепить цвета, понятия "большой", "маленький";
• знакомить детей с нетрадиционной техникой рисования;
• формировать умение равномерно распределять тычки по всему силуэту.

Цели и задачи:

• научить детей рисовать дождь, изображать струйки дождя в виде штрихов и прямых вертикальных линий;
• знакомить с синим и голубым цветом, развивать чувство цвета и ритма;
• воспитывать интерес к явлениям окружающей природы и отображению своих впечатлений в технике рисования.

Рисование - это увлекательное занятие не только для детей, но даже и для взрослых. Дети буквально с рождения проявляют интерес ко - всему яркому, красочному, и к искусству рисования уж с раннего младшего возраста.

А вот уже детям старшего дошкольного возраста придется прививать навыки рисования.

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе творческой деятельности "Осенние листья".

Задачи:

• обогащения чувственного опыта детей, расширения представлений о сезонных изменениях в природе: осенью листья начинают изменять окраску и опадать;
• совершенствования умения различать количество предметов (один - много), цвет (красный, желтый, зеленый), величину (большой-маленький);
• развития навыка использования красок и нетрадиционного инструмента для рисования – поролоновой кисти при создании коллективной композиции "Осенние листья".

Программное содержание:

• познакомить детей старшей группы с нетрадиционной техникой рисования поролоном и ватными палочками;
• подвести детей к творческому отображению осеннего образа леса;
• упражнять в умении составлять композицию, обогащать ее сказочным содержанием.

Словарь: густой осенний лес, пейзаж.