Уже с пелёнок малыши стремятся выразить своё восприятие окружающего мира через творчество, используя для этого всё, что попадается под руку. Не всегда это классические художественные материалы – краски, кисти и карандаши.

Одним из любимых занятий детей в дошкольном возрасте является изобразительная деятельность. Но в какой-то момент у ребенка может появиться сомнение: "у меня так не получится" или даже "я не умею рисовать".

Что делать, чтобы у ребенка не возникло чувство страха перед белым листом?

Цель занятия: формировать представление о празднике День защитника Отечества.

Задачи:

• развивать мелкую моторику, используя нетрадиционные способы рисования: пальчиковые краски, ватные палочки, губки;
• воспитывать у детей доброе отношение к своему папе, вызывать чувство гордости и радости за благородные поступки родного человека;
• развивать желание читать стихи, делать подарки родным людям, умение трудиться коллективно.

Задачи:

• закреплять умение детей изображать картины природы, передавая ее характерные особенности;
• закреплять навыки работы с красками и кистью, карандашом;
• закрепление знаний детей об основных цветах (красный, желтый, зеленый, синий, голубой);
• закрепление знаний о геометрических фигурах (круг, овал).

Цель:

• учить детей передавать в рисунке образы персонажей стихотворения и черты полюбившегося героя;
• закреплять умение рисовать акварельными красками, рисовать образное представление;
• развивать воображение и творческие способности детей.

Задачи занятия:

• познакомить детей с жанрами живописи и их особенностями: пейзаж, портрет, натюрморт;
• учить передавать зимний пейзаж в рисовании акварелью;
• воспитывать умение правильно пользоваться акварель: набирать краску и держать кисть;
• развивать любознательность и интерес ко всем временам года и к природе.

Цель занятия: развивать зрительные представления и впечатления от натюрморта.

Задачи:

• систематизировать знания о композиции, ознакомить с понятием "Фуд-скетчинг";
• формировать графические навыки в изображении объемных предметов простой формы и умение определять оттенки "холодных" и "теплых";
• развивать умение рисовать с натуры или по референсу.

Задачи:

• расширить представление о цветовой гамме, форме и объеме предмета;
• развивать творческое воображение, словарный запас, умение действовать по инструкции;
• воспитывать доброе и заботливое отношение к природе.