Проверочня работа для проверки знаний первоклассников по окружающему миру по разделу «Как, откуда и куда?»

Работа состоит из 2 вариантов по 10 вопросов.

Цель дистанционного урока: научиться объяснять назначение автомобилей, поездов, различать их основные виды.

Задания:

1. Вспомните, какие автомобили знаете?

2. Рассмотреть фотографии в учебнике стр.60. Для чего созданы эти автомобили?

Цель дистанционного урока: научиться правильно чистить зубы и мыть руки.

Задания:

1. Вспомните, когда и как вы чистите зубы, моете руки? Подумайте, почему это нужно делать? Проверь себя (учебник стр. 90) Рассмотрите фотографии в учебнике стр. 56. Какие из этих предметов нужны для чистки зубов, мытья рук? В каких случаях нужно мыть руки?

Тема дистанционного урока: Почему на корабле и в самолете нужно соблюдать правила безопасности?

Цель урока: научиться правильно вести себя на корабле и в самолете.

Кроссворды можно использовать в качестве занимательного материала на уроке окружающего мира или при проведении внеклассных занятий.

В работу включены кроссворды на тему:

• Насекомые и птицы весной.
• Растения летом и осенью.
• Труд людей летом и осенью.

Цель: формирование у детей представлений об изменениях, происходящих в природе с приходом весны.

Задачи:

• Уточнить и систематизировать представления детей о весенних изменениях в природе.
• Развитие связной речи, расширение лексического запаса по теме "Весна".
• Развитие умения подбирать действия и признаки.
• Воспитание бережного отношения к природе.

Цель: формирование представлений о грибах, как об особом царстве живой природы.

Задачи урока:

• познакомить со съедобными и ядовитыми грибами, учиться различать грибы;
• показать, какую опасность для жизни человека представляют ядовитые грибы;
• познакомить с правилами сбора грибов;
• способствовать формированию бережного отношения к природе.

УМК "Школа России"

Тип урока: изучение нового материала.

Вид урока: урок-исследование.
Методы работы: объяснительно-иллюстративный, проблемно-поисковый, частично-поисковый, словесный, наглядный, практический.