Цель олимпиады для 4 класса на тему "Жизнь под водой":

• формирование у учащихся интереса к изучению морских обитателей;
• выявление среди младших школьников детей с высокими интеллектуальными способностями.

Цель урока: познакомить первоклассников с признаками разделения животных на домашних и диких.

Задачи:

• Закрепить и расширить понятие "домашние животные".
• Повторить основные свойства передвижения животных и места их обитания.
• Воспитывать чувство ответственности за судьбу прирученных животных, чувство любви и сострадания к ним.

Цель урока: сформировать представления учащихся о родном крае, умение показывать его на карте; пробудить интерес к его изучению.

Задачи:

• Систематизировать знания детей о своей стране.
• Расширить знания о родном крае, городе.
• Прививать и укреплять чувство любви к малой родине.

УМК: "Школа России".

Цели урока:

• сформировать знания о диких и домашних животных.
• создать условия для развития УУД.

Задачи:

• Способствовать освоению доступных способов изучения природы и общества.
• Развивать навыки установления и выявления причинно-следственных связей в окружающем мире.

Цель урока: первичное усвоение новых знаний и способов действий при изучении темы "Где зимуют птицы?"

Задачи:

• Формировать понятие о "зимующих птицах" и "перелетных птицах".
• Формировать умения определять, какие птицы зимующие, а какие перелетные; определять, где зимуют птицы.

Цель урока: первичное усвоение новых знаний и способов действий при изучении темы: "Почему Луна бывает разной?"

Задачи урока:

• Формировать представление о Луне.
• Формировать умение различать формы Луну.
• Формировать интерес к изучению темы "Почему Солнце светит днем, а звезды ночью?"

УМК: "Система обучения Л.В. Занкова".

Форма урока: урок-путешествие.

Цель: создание условий для раскрытия особенностей открытия, расположения, климата, населения, животного и растительного мира материка Австралия.

Цель: закрепить и расширить знания о животных, растениях и грибах.

Задачи

• Сформировать знание целостное, социально-ориентированный взгляд на мир в его органичном единстве и разнообразии природы.
• Расширить знания по понятиям "Царство животных", "царство растений", "царство грибов".
• Сформировать осознание целостности окружающего мира.