Каждый учитель начальных классов хочет, чтобы детям было интересно учиться. Хорошо продуманный и обустроенный кабинет создает необходимую атмосферу и настраивает на комфортное обучение.

В каждом классе начальной школы обязательно есть классный уголок – это часть оформления кабинета.

По какой бы программе не учился ребенок в начальной школе обязательным навыком для проверки является техника чтения. В школьной программе четко обозначены требования к навыку чтения в каждом классе.

В начале учебного года, а также в конце каждой четверти или полугодия учитель проверяет технику чтения у каждого ребенка в классе.

Экологическое воспитание должно начинаться с раннего детства. Дети восприимчивы к добру, они очень любознательны.

И в эту пору следует закладывать нравственные основы, развивать чувство прекрасного, умение видеть красоту природы.

Наше время - время новое! Перемены сменяют друг друга и заставляют нас мыслить по-другому. Успех в обучении, как мне кажется, во многом зависит и от внутреннего настроя, и от внешних признаков: активности каждого ученика и активности каждого родителя.

Творческие проекты наиболее актуальны в педагогическом процессе, т.к. являются одним из эффективных методов обучения.

Всем известно, что в ходе игровой деятельности происходит формирование, развитие и социализация личности.

Психолог Д.Б. Эльконин и другие исследователи справедливо утверждают, что процесс игры сопровождается высоким уровнем мотивации, инициативности, готовности к сопереживанию и развитию воображения.

Материал может применяться во внеурочной деятельности для определения уровня подготовки обучающихся по предмету "Экономика для начальной школы", по программе Сасовой И.А.

Предназначена для обучающихся начальной школы, первый год изучающих предмет "Экономика".

Проблема выявления одаренных детей и организации работы с ними на уроке английского языка становится все более актуальной в связи с введением образовательных стандартов, ориентированных на развитие личности ребенка.

Уже на ранних этапах обучения в школе у учащихся начинают проявляться признаки одаренности. При выявлении одаренных детей необходимо принимать во внимание не только те способности, которые уже проявились, но и те, которые только могут проявиться.

Современный ребенок живет в мире электронной культуры и современных компьютерных технологий.

Меняется и роль учителя – он должен стать координатором информационного потока. Учителю необходимо владеть современными методиками и новыми образовательными технологиями, чтобы общаться на одном языке с ребенком.