Цель: познакомить детей с новым нетрадиционным способом рисования – овощами, закреплять знания детей о вредных и полезных продуктах питания.

Оборудование: заяц-игрушка, набор продуктов и овощей (полезных и вредных), гуашь, овощи для штампов, контуры овощей на каждого ребенка, готовый титульный лист для книги, дырокол, тесьма, фигурки овощей для игры "Подбери по цвету".

Целевая аудитория: дети в возрасте 3-4 лет.

Продолжительность занятия: 15 минут.

Образовательная область: познание, формирование элементарных математических представлений.

Цель: формировать у детей представление о понятиях "один" и "много".

Предмет: теория и методика музыкального воспитания дошкольников с практикумом.

Цель:

• Формировать у детей компонизационные качества.
• Расширить знания об окружающей природе.
• Формировать певческие навыки.
• Закрепить название инструментов.

Цель:

• учить детей индивидуальному конструированию;
• учить строить по предложенным инструкциям, учитывая способы крепления деталей, передавать особенности предметов средствами конструктора LEGO.

Цель: формирование творческих способностей у детей младшего дошкольного возраста.

Задачи:

• Совершенствовать умения самостоятельно выбирать содержание лепки, использовать усвоенные ранее приемы лепки.
• Закреплять умение лепить предметы, состоящие из одной или нескольких частей, передавая их форму или величину.
• Воспитывать любовь и бережное отношение к игрушкам.

Цели занятия:

Обучающая:

• уточнить знания о характерных признаках зимы и зимних развлечениях (зимой холодно, лежит снег; дети тепло одеты, они катаются на санках, коньках, лыжах);
• активизировать употребление слов: зимний, хрустящий, белый, пушистый, холодный.

Конспект непосредственной образовательной деятельности (НОД) по рисованию (нетрадиционная техника) с элементами аппликации "Осенние лужи" для детей первой младшей группы (2-3 года).

Для проведения в младшей группе.

Цель: формирование интереса к русской народной игрушке - матрешке, способствовать созданию ее выразительного образа.

Предварительная работа: рассматривание матрешек, чтение стихов о матрешках, слушание песен про матрешек.

Словарная работа: матрешка, платок, сарафан, нарядная, расписная, деревянная, румяная.