УМК: «Школа России».

Цели урока:

• дать представление о решении задач на встречное движение;
• продолжить работу над сложением и вычитанием двузначных чисел без перехода через десяток.

Цели:

• упражнять детей в счете до 5;
• учить правильно называть числительные, обозначать количество предметов цифрой;
• продолжать учить детей схематически изображать различные предметы, геометрические фигуры с помощью палочек.

Занятие по программе "Раз – ступенька, два – ступенька".

Цель: Закрепить представления детей о числах и цифрах от 1 до 7.

Задачи:

• поупражнять учащихся в прямом, обратном и порядковом счете в пределах 7.
• развивать умение соотносить число с цифрой.

Цель урока: закрепить умение решать задачи изученных видов и знание устных приемов сложения и вычитания в пределах 100.

Задачи:

• совершенствовать вычислительные навыки в пределах 100;
• повторить и закрепить умения решать задачи;
• формировать умение анализировать арифметические задачи, решать их.

Программное содержание:

• закрепление математических знаний и умений посредством игры-путешествия;
• формировать понятия: множество, соотношение двух множеств, количество, число;
• выявить уровень умения детей называть цвета и геометрические фигуры: круг, овал, прямоугольник, квадрат, ромб, треугольник.
• совершенствовать умение считать в прямом и обратном порядке в пределах 10.

Занятие с использованием развивающих игр В.В. Воскобовича.

Цель занятия: развивать интеллектуальные способности у детей старшего дошкольного возраста посредством развивающих игр В.В. Воскобовича.

Задачи:

• закреплять у детей знания о количественном и порядковом счете в пределах 10, название геометрических фигур;
• развивать умения ориентироваться в пространстве, составлять целое из частей.

Открытое занятие для районного методического объединения.

Цель: формировать у детей интерес к занятиям по математике, мотивировать детей на включение в игровую деятельность.

Задачи:

• Закреплять представления о числах от 1 до 10.
• Закреплять количественный счет, умение соотносить цифры с количеством предметов.
• Развивать умение узнавать и называть геометрические фигуры: квадрат, прямоугольник, круг.

Цели урока:

• формировать умения применять распределительное свойство умножения;
• развивать умение раскрывать скобки с помощью распределительного свойства умножения, используя правила раскрытия скобок;
• формировать первоначальные представления об идеях и о методах математики как об универсальном языке науки и техники.