Раздел: Лыжная подготовка.
Тема урока с презентацией: Повороты. Спуски. Подъемы.
Цели: формирование знаний по теме, обучение поворотам упором, махом; спускам в низкой стойке, подъему «полуелочкой», «елочкой», «лесенкой»; совершенствование техники лыжных ходов; способствовать развитию скоростно - силовых качеств; воспитание смелости и умению преодолевать трудности.
Цель урока: познакомить учащихся с особенностями речной рыбы на примере окуня и щуки.
Задачи:
Образовательные: формировать знания учащихся об особенностях внешнего строения речной рыбы, образа их жизни; учить отличать речного окуня и щуку от других рыб;
Коррекционные: развивать умение работать в малых группах, внимание, умение наблюдать и сравнивать, связную устную речь;
Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе.
Цель:
- активизировать изученную лексику по теме «Домашние обязанности»;
- повторить употребление Present Simple и Present Perfect Continuous;
- развивать коммуникативные навыки учащихся;
- воспитывать ответственное отношение учащихся к своим домашним обязанностям.
Оборудование: карточки для работы в парах, мультимедийная презентация
Конспект урока составлен для учащихся 4 класса специальной коррекционной школы с умеренной умственной отсталостью. Возраст воспитанников 9-12 лет.
Цели урока: сформировать понятие о числе имён существительных; выработать умения учащихся правильно определять число, развивать орфографическую зоркость, память, мышление, расширить словарный запас учащихся.
Ожидаемые результаты: знают число существительных; умеют различать их; могут наблюдать, сравнивать, анализировать и делать выводы.
Тип урока: изучение нового материала.
Оборудование: интерактивная доска, слайды, учебное пособие, тесты, карточки
Цель: создание условий для закрепления способов проверки парных согласных в корне слова, развивать умение подбирать проверочные слова
Оборудование: предметные картинки, детские игрушки, куколка, картинка Красной Шапочки, Незнайки, Васи Растеряйкина, предметы детской посуды, предметы из портфеля Васи Растеряйкина, кроссворд «Парные согласные», ребусы, окошки-ставни для «Улицы парных согласных», карточки с текстом «Лиса Патрикеевна», карточки- названия заданий и команд.
Взаимосвязь (рефлексия) между уроками
На предыдущем уроке |
Удачные моменты |
Ученики освоили понятие существительное, знают вопросы сушествительного |
Неудачные моменты |
Языковые барьеры мешали хорошо освоить новый материал ученикам уровня С |
|
Что можно изменить? |
Способ подачи нового материала |
Цель: сформировать представления об объектах технологической деятельности, закрепить и расширить знания учащихся о производственных технологиях;
развивать фантазию и техническое мышление учащихся;
воспитывать организованность и самостоятельность в работе.
Оборудование: печатные источники информации, образцы изделий учащихся.