Цель: закрепление знаний детей о количественном и порядковом счете, названия геометрических фигур, временных представлений.

Взаимодополнение образовательных областей: "Речевое развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Физическое развитие", "Познавательное развитие".

Культурные практики: общение, игровая, познавательно-исследовательская, двигательная активность.

Цель занятия:

• продолжать знакомить с правилами дорожного движения;
• развивать мышление, зрительное внимание, умение ориентироваться в окружающем мире;
• воспитывать чувство ответственности.

Задачи:

• Уточнить и расширить представление о посуде, ее назначении;
• Овладение навыком рисования с использованием нетрадиционной техники. (печатки из картофеля и моркови)
• Развитие творческих способностей, эстетическоего восприятия, восприятие формы и цвета.
• Развивать у детей мелкую моторику рук и пальцев.

Задачи:

• Продолжать учить отвечать на простые вопросы (кто? что?) и более сложные (почему?)
• Развивать мелкую моторику пальцев, упражнять в соединении прямой линии в круг.
• Воспитывать отзывчивость, доброжелательность, любовь к русским народным сказкам.

Для детей средней группы.

Цель: знакомство детей с сухопутной черепахой, особенностями строения ее тела и жизнедеятельностью.

Задачи:

• Формировать представление детей о черепахе, особенностях существования.
• Способствовать у детей закреплению представления о черепахе как о живом существе.
• Закреплять название и функционал частей тела черепахи.

Для воспитанников 5-7 лет.

Вид деятельности: двигательная.

Образовательные области: физическое развитие, социально-коммуникативное.

Цель: укрепление здоровья детей, создание жизнерадостного настроения от общения и совместной деятельности внутри группы.

Образовательная область: познавательное развитие.

Цель: формирование представления о сезонных изменениях в природе с приходом весны.

Задачи:

• Формировать умение у детей видеть и называть признаки прихода Весны.
• Способствовать развитию умения устанавливать простейшие связи между весенними изменениями в природе;
• Развивать правильное речевое дыхание;

Группа детей дошкольного возраста 2,7-4 года.

Задачи:

• Учить детей замыкать линию в кольцо при помощи трафарета.
• Развивать глазомер.
• Воспитывать доброжелательность.