Цель: развить слуховую и зрительную память, психические процессы: мышления, воображения, внимания и речи, посредством мнемотехники.

Задачи:

• Развивать у детей умение с помощью графического рисунка, понимать и рассказывать знакомые песни по мнемотаблице;
• Развивать у детей психические процессы: мышление, внимание, память, музыкальный слух;
• Обучать детей правильному звукопроизношению.

Продолжительность занятия: в условиях реализации дистанционного образования 40 минут (ограничение Zoom).

Цель: формирование навыков, связанных с особенностями проведения монтажных работ при отрицательных температурах.

Задачи:

• формирование знаний о классификации средств индивидуальной защиты;
• формирование знаний об особенностях выбора средств индивидуальной защиты;

Цель: познакомить с рассказом о Рождестве Христовом.

Дидактические материалы: презентация, вырезанные овалы для изготовления овечки, нарезанные ватные палочки, вырезанные смайлы.

Занятие проводилось в рамках "Недели Добра".

Интеграция ОО: "Социально - коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Художественно - эстетическое развитие", "Физическое развитие".

Цель: формирование у детей представления о нравственных качествах: доброта, отзывчивость, вежливость, стремление совершать добрые дела.

Цель: познакомить детей старшей группы с нетрадиционной техникой рисования зимнего дерева.

Задачи:

• Закрепить знания детей о сезонных изменениях в жизни растений зимой.
• Учить детей создавать зимний пейзаж, используя нетрадиционную технику рисования – оттиск поролоном.
• Совершенствовать технические умения: рисование толстых линий всей кистью, тонкие ветки дерева – кончиком кисти.
• Способствовать развитию творческих способностей, воображению.

Урок в технологии деятельностного метода обучения.

Цели образования:

1. познакомить учащихся с новой формой проведения урока и новой формой усвоения знаний;
2. выявить условия протекания реакций ионного обмена до конца и случаи их обратимости;
3. научить применять знания об электролитах, ионах при составлении реакций ионного обмена.

Для детей 2 младшей группы.

Цель: развитие познавательных способностей у детей.

Задачи:

• учить составлять бусы из геометрических фигур, разных цветов и разного размера;
• учить детей сравнивать предметы по величине;

Цель:

• создание благоприятных условий для развития индивидуальности, эрудированности и сообразительности детей;
• узнать о происхождении гидрофобного песка и его свойствах, обучать навыкам проведения лабораторных опытов.

Культурные практики: общение, игровая, познавательно-исследовательская, двигательная активность.