Структура интерактивного занятия

• Коммуникативная игра-приветствие «Мы - ребята, суперкласс!»
• Логическая игра «МИР чувств и эмоций» (под музыкальное сопровождение).
• Арт-упражнение цветотерапии «Круг настроения».
• Фрагмент сказкотерапии « Однажды в городе N…»

Цели и задачи занятия:

• формировать умение рисовать слитные линии круговыми движениями, не отрывая карандаша от бумаги;
• воспитывать интерес к изобразительной деятельности; прививать бережное отношение к животным;
• развивать способность слушать потешки и эмоционально реагировать на их содержание;
• воспитывать интерес к устному народному творчеству.

Логопедическое занятие для детей 5-6 лет с тяжелыми нарушениями речи.

Цель: закрепить знания детей по теме "Пресноводные рыбы".

Задачи:

• Расширить словарный запас по теме "Пресноводные рыбы".
• Совершенствовать синтаксическую сторону речи (составление простых распространенных предложений по картинкам с союзом и).

Цель занятия: тренировать детей в образовании и употреблении имен существительных в родительном падеже множественного числа.

Задачи:

• закреплять в речи понятия съедобные и несъедобные грибы;
• упражнять детей в подборе обобщающих слов;
• воспитывать у детей интерес к окружающей природе и бережное отношение к ней.

Цель занятия: знакомство с русской народной сказкой "Кот, петух и лиса"

Задачи:

• учить детей младшей группы отвечать на вопросы по сказке "Кот, петух и лиса";
• учить громко и тихо воспроизводить звукоподражания;
• вызвать интерес к инсценировке.

Образовательная область "Познавательное развитие".

Цель: создать радостное настроение от занятия.

Задачи:

• Расширять знания детей о солнышке, закрепить знания о желтом цвете.
• Развивать моторику пальцев рук, активизировать словарь по данной теме, побуждать повторять слова: солнышко, лучики, желтый, заюшка, много.
• Воспитывать добрые чувства, желание прийти на помощь.

Цель открытого занятия: сохранение и укрепление здоровья детей средней группы.

Задачи:

• продолжать учить детей ходить и бегать, не опуская головы, делая свободные координирования рук и ног;
• закреплять различные виды ходьбы и бега;
• учить детей правильно занимать исходное положение, выполнять движения качественно;

Цель занятия: расширять и углублять представления детей об окружающем мире, бережно относиться к богатствам леса.

Задачи:

• Закрепление знаний основ безопасного поведения в лесу, природе.
• Расширять представления детей о сезонных явлениях природы.