Цель занятия: развитие связной речи у детей с ТНР (использование наглядного моделирования при пересказывании содержания мультфильма "Почтальон" с опорой на картинный план).

Задачи:

• Развивать зрительное восприятие, память, логическое мышление при просмотре фильма "Почтальон".
• Совершенствовать умения анализировать, сравнивать, обобщать делать выводы при работе с сюжетными картинками.
• Закрепить, активизировать знания детей о профессии "почтальон", о диких животных и птицах.

Цель: развитие интереса у детей дошкольного возраста к здоровому образу жизни через пополнение знаний о космосе.

Задачи:

• формировать навыки здорового образа жизни;
• развивать физические качества личности – быстроту, ловкость, выносливость, подвижность;
• воспитывать патриотические чувства, элементарные представления о космосе и любознательность;
• закреплять навыки детей о планете Земля, первом космонавте.

Цель занятия: раскрыть сущность понятия деньги, монета, банкнота, пластиковая карта

Задачи:

• познакомить с понятиями деньги, банкнота, пластиковая карта, монета;
• воспитывать умение правильно обращаться с деньгами;
• научить различать деньги, их достоинства.

Задачи занятия:

• формировать у детей представления о семье и ее членах;
• учить называть членов своей семьи. Знать, что в семье все заботятся друг о друге, любят друг друга;
• воспитывать любовь и уважение к своим родным;
• активизировать словарный запас.

Цель урока: запомнить различия между Simple Past и Present Perfect.

Задачи:

• создание условий для формирования языковой и речевой компетенции;
• систематизировать информацию о настоящем совершенном и прошедшем простом временах.

Программное содержание:

• Продолжать знакомить детей с понятиями "улица", "дорога", "перекресток", "Остановка общественного транспорта", элементарными правилами поведения на улице.
• Подвести детей к осознанию необходимости соблюдать ПДД.
• Уточнить знания детей о назначении светофора и работе полицейского.

Цель: показать детям подготовительной группы изменения жизни и поведения птиц в разные периоды года, выявить связи живой и неживой природой.

Задачи:

• Уточнять и расширить представления детей о птицах, об их жизни в разное время года; о видах гнезд и их размещении.
• Закрепить название птиц, их внешние признаки, строение, питание, повадки, условия проживания.
• Систематизировать знания детей о видах птиц, упражнять в классификации перелетных и зимующих птиц.

Программное содержание:

• познакомить детей с достопримечательностями города, расширять представления о родном городе;
• развивать воображение, навыки речевого общения;
• воспитывать любовь к родному краю, патриотические чувства, доброжелательные взаимоотношения между детьми.