Интеграция образовательных областей: познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое.

Возраст детей: 6 лет.

Цели НОД:

• расширить и закрепить представление детей о космосе, космонавтах;
• развивать словарь по данной теме.

Цель занятия: упражнять детей в четком произношении звуков м-мь, б-бь, в звукосочетаниях.

Задачи:

• познакомить детей с домашними животными;
• формировать умения детей различать животных по внешнему виду;
• воспитывать любовь к животным.

Актуальность

Пожалуй, самая главная игрушка для детей всех возрастов — это кукла. В куклы дети играли всегда, причем не только девочки, но и мальчики. Разнообразие кукол столь велико, что его трудно привести в какую-то систему, дать классификацию или типологию кукольного мира.

Куклы отличаются по материалу и сложности изготовления, по внешнему виду и своей роли в игре.

Цель занятия: формировать слоговую структуру слов у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слоговой структуры.

Задачи:

• обогащать и расширить словарь детей по теме "Игрушки";
• формирование слоговой структуры слов - названий игрушек, учить строить фразу;
• развивать восприятие и воспроизведение ритмов.

Цель занятия: учить различать геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник) по форме, называть цвет геометрической фигуры.

Задачи:

• Учить находить сходства и различая между фигурами обследуя их (рисовать в воздухе пальцем геометрические фигуры).
• Формировать умение группировать геометрические фигуры по форме и цвету.
• Упражнять детей в правильном назывании форм: круг, квадрат, треугольник.

Цель: формирование культурно-гигиенических навыков у детей.

Задачи:

• учить соблюдать последовательность действий при мытье рук, понимать смысл схематического изображения, закреплять знание предметов туалета и их назначение;
• воспитывать осознанное отношение к своему внешнему виду, объяснять детям, что культурный, воспитанный человек всегда заботится о чистоте своего тела.
• учить быть аккуратными, опрятными, дисциплинированными на примере дидактических игр.

Цель: закреплять знания детей раннего возраста о русской народной сказке "Курочка Ряба".

Задачи:

• приучать детей слушать и способствовать пониманию содержания сказки "Курочка Ряба", посредством показа настольного театра, отвечать на вопросы по содержанию сказки;
• формировать правильное произношение звуков [п], [п'];
• побуждать к эмоциональному восприятию сказки.

Программное содержание:

• Развивать умение выполнять движения в соответствии с ритмом и характером музыки;
• Развивать творческую активность в игре на ДМИ.
• Закреплять навыки различного по длительности вдоха и выдоха.