Цель: закреплять полученные знания и умения детей в игровой форме через выполнение заданий в рамках квеста.

Задачи:

• Закрепить навыки образования существительных множественного числа и родительного падежа, подбора слов-антонимов.
• Развивать навыки звуко-слогового анализа, умение различать звуки С и Ш, составлять предложения и синквейны.
• Совершенствовать знания числового ряда в пределах 10, состава числа 10, названий и расположения геометрических фигур.

Цель занятия: воспитание уважения к традициям и обычаям русского народа через знакомство с традицией гостеприимства и чаепития.

Задачи:

• познакомить детей с традициями русского гостеприимства, значением рушника и самовара;
• формировать творческие способности, развивать наблюдательность и умение работать в паре;
• воспитывать уважение к национальным обычаям и интерес к культурному наследию России.

Цель: создать у детей радостное настроение, вызвать положительные эмоции.

Задачи:

• познакомить детей со свойствами мыльного раствора;
• развивать умение дуть через трубочку, координацию движений;
• воспитывать интерес к совместным играм, дружеские отношения.

Цель: актуализация, обобщение и систематизация у детей полученных математических знаний и умений.

Задачи:

• упражнять детей в решении примеров в пределах 10;
• повторить состав числа в пределах 10;
• закреплять умение ориентироваться в пространстве на листе бумаги в клетку.

Цель: закрепить знания детей о своей Родине, понятии Отечества, о защитниках и военных профессиях.

Задачи:

• расширить знания о военных профессиях и значении службы в армии;
• развивать память, внимание, речь, логическое мышление, умение работать с картой;
• воспитывать чувство уважения к защитникам Отечества, патриотизм, гордость за свою страну.

Задачи:

• актуализация словаря детей подготовительной группы с ТНР по теме "Поздняя весна";
• обобщение представлений об изменениях, происходящих в живой природе поздней весной;
• развитие синтаксической стороны речи, совершенствование звукового и слогового анализа и синтеза.

Задачи:

• учить классифицировать предметы по величине, форме;
• формировать навыки счета;
• закреплять понятия "один" и "много";

Цель: выявить степень усвоения детьми знаний и умений, полученных на занятиях за весь год обучения.

Задачи:

• расширение представлений о труде взрослых;
• cовершенствование грамматического строя речи;
• развитие координации речи с движением, ловкости, ворческого воображения.